1、教师研修计划（上） 大娜 一级指标 二级指标 时间 学时 三级指标 全 员 培 训 师德 教育 学习优秀教师事迹 9 月 2 学习杨爱军先进事迹 学习教师职业道德规范 自读教师的幸福人生与专业成长加强自身修养。 修师德铸师魂，网上论坛 10 月 2 新 课 程 本学期教师研修计划 9 月 2 制定符合自身发展的研修计划。 教材结构分析 9 月 2 学习新课标及学生学习质量评价标准相关内容 教育教学理论： 1、学科思想方法研究 2、自主学习教学设计研究 3、 “自主解决问题” 教学分析 9 月 2 同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。 10 月 2 9-11 月 2 11 月 2
2、 中小学生管理教育 中小学心理健康教育理论 撰写一篇相关论文或案例 10 月 3 读教师的幸福城成长之路 。 教师心理健康教育 撰写一篇心理健康学习体会 10 月 5 读小学教师心理健康教育 。 学科 专题与教学实践 落实“自主质疑、自主交流”策略；开展“ 课堂教学中引导学生自主解决问题策略 ”的 研究 9-11 月 2 围绕研究专题“音乐欣赏教学中的情感体验的研究”，随机交流集体教研，资源共享，发 挥合力，共同备课，开展讨论，集思广益。 、同伴互助，梳理、提炼有效的课堂教学策 9-12 月 2 9-11 2 班 主 任 “小学生责任感培养” 专题研究 9 月 2 9-12 月 2 12 月 2 骨 干 教 师 教育理论与教学能力 学习自主与引导一书 9-12 月 3 专题课例引领 9-12 月 3 课题 研究 组长沙龙-有效备课研讨 9、11 2 专题研讨-自主解决问题有效策略 9-12 月 3 教育 教学 优秀案例、优秀课例、有效模式策略成果发布 12 月 3 个人拓展 加强理论学习，丰富自己的头脑。继续抓好学生的学习习惯养成教育与自主管理意识的 培养，营造良好的班风、学风，打造班级特色，创建特色班集体，争做仁爱之师、阳光教 师。在教学方面，努力提高自身的教学水平，力争成为教学能手。 姓名：刘娜
