1、教师教育教学工作总结 本人能热爱教育事业,能够按照党的教育方针,教书育人,有终身从事教育的决心。作为 一名党员,我始终能够以一个党员的标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,注意团结同志, 与人为善,努力做群众的表率。热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。积极参 加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中,以“激情、思路、办法”为指针, 创新工作方法,用“两个转变” 反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平。 我担任中学高二(1)班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。由于我带的是普 通班,学生基础较差,大部分学生对升学不抱希望,思想波动大,纪律松散。我本着“提高每一位
2、 学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌 输升学意识,多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以升学为主题的教育活动,与任课 教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。高二(1)班进步很大 ,毕业时班级稳定,成绩 取得了很大进步,毕业率、升学率 100%,总体成绩在普通班中遥遥领先,一名学生达到一类重 点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均 30 多分进步到平均 70 多分,获得了家长 与学校的好评。作为教研组长,积极组织各种教研活动,培养青年教师,研究中考方向,青年教 师*、*等已成为学校骨干,数学组在历次统考中均取得了优异成绩,XX
3、年中考成绩比市 平均高出 8 分。 XX 年下半年,由于工作的需要,我调到教研室工作。新的工作 ,对于我既是一次难得的 机遇,又是一次严竣的考验。只有不断学习,及时调整角色,创新工作,才能尽快适应和做好教 研员工作。第一,我虚心向领导和区、市其它教研员学习,向书本学习。我深知,教研员工作 需要丰富教学理论素养,我给自己订下目标,每天要看两小时的业务书籍,记下自己的工作反 思与心得,定期听数学课,坚持参加全区数学集体备课,以便时刻了解全区的教学动态,把握教 学的最新信息。第二,创新工作思路。我以往面对的是对学生的管理和教学,而现在要组织与 指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展,要求更高,
4、担子更重。在开展课题研究时,在 吴主任和张主任的支持下,我积极向市里各处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报 和开展情况,制订课题研究计划和管理办法,拟定课题申报指导意见,组织各校进行申报,通过 紧张而有序的工作,现已有 1 个市级课题在我区结题,1 个市级课题准备开题,有 3 个中断的省、 市级课题正在争取结题,还有 36 个课题申报了区级课题,等待区教研室评审;作为市中心组命 题成员,我坚持参加市教研室组织的各项活动,独立完成了全市七年级数学试题的命题工作, 并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作,由于自己工作做的扎实,细致,受 到了陈老师的好评,又一次提高了开发区在市
5、其他学校的知名度;在全区数学教学上,能积极 服从领导安排,先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动,在活动中,我注 意把握正确的教学导向,要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想,充分关注备课的质量,重 视课堂主阵地;精心选择上课教师 ,确定研讨专题,与上课教师研讨,形成最佳教案,反复试讲,反 复修改,以求收到最佳效果,通过提高课堂实效,来提高教学成绩,在全市统考中,我区数学成绩 较好;此外在组织参加市级优质课评选活动时 ,我对参赛教师精心指导,了解评优课的评分标 准,与参赛教师深入研究推敲,并且对参赛教师进行具体的指导,哪怕细微之处,也不放过,在我 的指导下,付贵敏老师在全市评优课上取得了一等奖的好成绩。
