1、教师见习期工作总结 经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一 名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处 注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每 一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老 师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下： 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到 当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求 自己，为人师表，处处注意自己言行和仪
2、表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责 的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的 规章制度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起 团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实 习学校留下好的印象。 1、低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导。 2、一般一篇课文是两个课时，第一课时着重于生字的读音、写法和组词上，有时可 以采取从字到词到句的教学方法;第二课时着重于体会课文的感情，让学生学会有感情地朗 读课文，对于识字类的课文可采取多种形式的对读，对于对话类的课文可以
3、进行分角色朗 读 3、低年级的教学方法和语言都应该符合儿童的心理特点，这样的教学才易于让学生 接受。 实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎样解决这些问题，让自己一步 步提高，针对自己的问题，我都采取了相关的办法来解决： 1、在备课时反复朗读要教授的课文，一是为了练习有感情的朗读，再就是通过自己 的读来理解课文，这样写出来的教案就不容易出现上课“忘词”的情况，而且上课时也运用 自如一些。 2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利于自 己的提高。 3、增加一些趣味性的环节，像开火车游戏和分角色朗读课文等，这样有利于提高学 生的积极性，还可采用表扬和奖励的办法
4、来集中学生的注意力。 4、从学生的作业中可以了解到哪些知识讲解得好，哪些还强调不够，对于错误较多 的字在第二课时复习导入中再进行强调。 5、把表扬学生的话都写在备课本上，比较好的话有“从你的朗读中我仿佛看到 了的情景，让我也感受到了主人公的心情”， “你真是一个勤于动脑、善于思考的孩 子!不仅成语故事讲得好，还明白了其中的道理。你真是大家学习的好榜样”。这些表扬的 话可以通过看教学实录，或者听老师讲课来收集，也可以自己根据课文内容来想象。 6、结合书本上的插图来理解课文，这样即锻炼了学生看图说话的能力，又理解了课 文。 7、在教授对话类的课文时，可以抓住对话前语气类、神态类的词语来分析，有的对
5、 话还可以带上表情和动作来读，这样可以提高学生的积极性，也易于学会朗读。 8、上课时要培养学生完整回答的好习惯，要求学生把一句话讲完整。 9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等能够在课后摘抄起来，养成积累词句的好 习惯。 10、教授简单的语文知识，像修辞手法、反问句等。 11、结合多媒体设备进行教学 行为习惯的教育 在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们应该注重学生知、情、意、行的培养与教 育，在三维目标中，情感态度价值观的培养尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生， 学生的学习是一方面，而品质的教育也尤为重要，其身正不令而行，教师的示范作用，就 是一个很好的例子，我们应该注意自己的行为，端正自己的品行，做好表率作用。
