1、教育信息化年终工作总结 *年我市提出“三网三进两会两服务”教育信息化工作思路( 即建成市、县第一范文网 域网和校园网;电脑、电视、投影机进教室 ;教师、学生会使用电脑 ;信息化为教育、为经济 社会服务)。 “十五”期间，我们把教育信息化“教育腾飞工程”作为全市教育“十项工程” 之一 来抓，取得了一定成效， *年省委办公厅和新华社*分社主办的*内参第 50 期以“*市全力打造教育信息化平台”为题报道。*年 11 月 22 日和 24 日，*电视台 晚间新闻分上、下集专题报道我市教育信息化。*年 11 月 18 日在国务院信息办召 开的西部地区信息化工作座谈会上，市政府领导作了教育信息化工作典型发
2、言。*年 11 月 15 日，市委、市政府召开全市教育信息化工作(庄浪现场) 会议，总结教育信息化工作， 明确任务目标。*年 6 月，教育部在天水召开全国农村中小学现代远程教育工程项目工 作现场会，我市庄浪县教育信息化纪实教育腾飞有金翅 作为典型经验材料在会上交 流并在 6 月 4 日中国教育报三版专题刊登。*年 11 月下旬，中国-联合国开发计划 暑 403 项目资源中心建设现场会在*市召开，教育部领导、403 项目外国专家和来自云 南、四川、*三省的代表考察、参观了静宁、华亭两县的项目建设情况，实施项目的做 法得到与会领导和专家的肯定。*年 9 月，全市实施的国家农村中小学现代远程教育工
3、程项目通过省级验收达标。*年 9 月下旬，国家级农村中小学现代远程教育项目应用培 训在*市举办。*日报、*电视台多次报道全市教育信息化工作。 经过努力，截止*年底，全市累计投入教育信息化建设资金 1.1 亿元，在 342 所 中小学建成计算机教室 515 个，配备计算机 20594 台，建成远程教育卫星接收站 1873 个 (含城区中小学、农村完全中学、职中、电大等学校) ，建成校园网的学校 55 所，接入互联 网的学校 290 所，泾川县建成了第一范文网域网。全市农村中小学基本实现了校校拥有远 程教育接收设备，建成计算机教室的学校全部开设了信息技术课程，信息技术教学应用普 遍开展。 一、主要
4、工作 1、加强领导，靠实责任，千方百计筹措资金，加快教育信息化建设步伐。从*起， 我市每年将教育信息化工作任务纳入市政府与县(区) 签订的教育工作年度目标考核责任书， 确保年度任务顺利完成。除实施国家和省上项目以外，全市采取多种方式累计自筹教育信 息化建设资金 6500 万元，建成计算机室 386 个，配备微机 1.3 万台，建成远程教育卫星接 收站近 600 个，为争取国家农村中小学现代远程教育工程项目奠定了基础。 2、争取项目，整体推动，促进教育信息化均衡发展。 “十五”以来，全市争取并实施 国家和省上教育信息化项目 13 个：(1) 教育部多媒体教学设备项目 60 套;(2)教育部李嘉诚
5、 西部远程教育项目 175 校;(3)世行及“贫三” 项目贷款计算机教室项目 ;(4)欧盟援助建设教育 卫星宽带网站 34 套;(5)华亭、静宁两县 403 项目;(6)省上投资建设从兰州到*的光缆传输 线路;(7)省上视频会议系统补助项目;(8)省上分配教育卫星宽带网站设备 2 套; (9)省上补助 市教育信息中心和灵台、崇信、庄浪、静宁部分学校的信息化建设项目;(10)省上补助* 市第一范文网域网前端设备及教育信息化传输平台项目;(11)省上投资市教育信息中心和县 (区)教育局教育卫星接收站项目;(12)省上投资的崆峒区四十里铺镇教育信息化示范镇项目; (13)国家农村中小学现代远程教育工
6、程项目。以上项目共争取国家、省上投入近 5000 万元。 其中*-*年全市七县 (区)整体实施的国家农村中小学现代远程教育工程项目， 总投资 4624 万元(中央、省上投入 3986 万元，县级配套 638 万元) ，为全市 129 所农村中 学装备了计算机教室、多媒体教室等;为 1262 所农村完全小学配备了远程教育卫星接收站; 为 74 个农村小学教学点配备了光盘播放点。通过实施项目，推动了我市教育信息化进程， 促进了全市教育信息化均衡发展。 3、强化教师培训力度，提高信息化应用水平。按照“校长要懂、骨干要精、全体要 会”的要求，坚持国家、省、市、县(区) 和校本全员培训五级培训，全市累计
7、培训教师达 2 万人(次) 。同时，以教学应用为目的，坚持“面向学生、走进课堂、用于教学”，大力提倡、 鼓励教师制作教学课件，举办信息技术示范课、优质课评赛活动，组织省、市、县级教学 课件评选。农村学校积极利用现代远程教育设备为当地党员干部培训和农民实用技术培训 服务。 4、总结经验，树立典型，充分发挥教育信息化效益。近年来，相继树立了以庄浪县 为代表的县级示范典型，以崆峒区四十里铺镇为代表的乡镇示范典型，以*一中、静宁 一中、庄浪一中、三中、崆峒区西大街小学、静宁阿阳小学为代表的城区学校示范典型， 以灵台县独店中学、庄浪南湖镇小学、杨河马寺小学、静宁威戎下沟小学为代表的农村学 校示范典型，以
8、*市职教中心、静宁职教中心、华亭职教中心、庄浪职教中心为代表的 职业学校示范典型，形成县、乡、村、校四级联动、各具特色的先进群体，带动全市教育 信息化的发展。 5、健全制度，加强教育信息化管理工作。市教育局先后制定下发了*市教育信 息化建设配备标准 、 *市中小学校园网建设规范 、 *市中小学计算机室建设标准 及管理规定 、 *市实施国家农村中小学现代远程教育工程项目管理办法 、 *市教 育信息化应用评估细则等文件，规范、指导全市教育信息化工作。 我们体会到搞好教育信息化必须坚持以下四点：一是坚持超前思维，抢抓机遇，大 胆创新的精神境界;二是坚持加强领导，靠实责任，真抓实干的工作作风; 三是坚
9、持典型引 路，示范带动，整体推进的工作方法;四是坚持重在应用，以用促建，稳步推进的建设原则。 二、存在问题 1、教育信息化硬件环境发展较快，中小学教师经过普遍培训，但由于缺乏系统的教 育技术专业能力培养，利用信息化环境实施教育教学的意识薄弱，实验研究能力欠缺，应 用的效果在提高教育质量方面的作用不明显。 2、农远项目的实施对我市学校教育信息化均衡发展起到了很大的推动作用，但项目 对农村初中和中心小学的设备配备数量不足，不能完全满足开设信息技术课程和教学应用 的需要。 3、第一范文网域网建设工作滞后。 三、今后工作打算 1、积极争取政策性支持和新的教育信息化项目，加快市县两级第一范文网域网建设 步伐，鼓励各县区、学校自筹资金购置增添设备，更新换代升级旧有设备，推进乡(镇) 中 心小学计算机教室和多媒体教室建设，扩大农村学校互联网接入率。 2、争取培训应用方面的项目，实施教师教育技术能力建设计划，深化教师培训工作， 努力提高教师队伍信息化素养，加强教育信息化课题研究，为信息化资源运用和共享创造 条件，为信息技术与学科整合创设条件，提高教育信息化应用水平。 3、应用工作：按照*市远程教育项目管理办法和*市中小学信息化应用 评估细则 ，加强项目管理和应用，组织中小学信息化应用评估，落实“面向学生，走进课 堂，用于教学”的要求，树立应用典型学校，以点带面，提升教育信息化整体应用水平。
