1、教育局文明创建工作的自我总结 为积极参与我市皖西北中心城市建设，推进全市教育系统文明建设，经研究，现将我 局 xxx 年文明创建主要工作作自我总结如下： 一、加强组织领导，明确各方职责 进一步加强文明创建工作领导组织建设，做到：主管领导亲自抓，分管领导重点抓， 职能部门具体抓，并视人员变动情况适时进行调整和补充，确保组织健全。领导小组的日 常办事执行机构设在相应职能部门，使其协调、组织、检查、监督、考核等职责得到充分 履行。 建立健全文明创建工作责任制，明确各级职责范围，做到一级抓一级，一级对一级 负责，层层有人抓，事事能落实，不留“漏洞”和“ 死角”，形成“ 联手抓创建，合力创文明” 的局面
2、。 二、以落实公民道德建设实施纲要为抓手，强化宣传教育 全面开展公民道德建设实施纲要宣传教育工作，坚持不懈地对师生进行文明行 为规范教育。重点利用课堂教学主渠道，对学生进行文明创建基本知识的灌输和渗透，使 文明创建知识“进入教材” 、 “进入课堂 ”、 “进入学生头脑”。在各类学校广泛开展 “三德”（社会 公德、职业道德、家庭美德） 、 “三礼”（礼仪、礼节、礼貌）教育，把教书和育人紧密结合 起来。悬挂或张贴文明创建宣传标牌，举办讲座，墙报或黑板报，不定期组织问卷调查或 考试等多种形式，加大宣传教育力度，营造“讲文明光荣，不讲文明可耻”的氛围。把三月 份的综治宣传月、全国中小学生安全教育日、
3、“124”法制宣传日纳入文明创建教育之中。 三、持之以恒，加强基础设施建设 抓好长效管理与短期重点工作的有机统一。市教育局和各直属学校今年要保证投入 必要的资金，添置、配备、更新、补充必要的文明卫生基础设施、设备；建封闭性垃圾池， 实行垃圾袋装化；努力攻克创建工作的“二薄”（薄弱时段、薄弱环节）问题；加大校园环 境的建设力度；加强绿化美化工作，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步把学校 建成“学园、花园、乐园” ，使之对广大师生形成一种强大的无形的环境约束力，让不文明 行为与现象逐渐失去基础。 四、完善制度、强化考核，将创建内容列入青少年德育工作的重要组成部分 把文明卫生创建纳入经常化、规
4、范化、制度化的轨道，是形成文明创建长效化工作 机制的重要基础。坚持并不断完善教育系统文明创建工作的各项基本制度，如学校文明 卫生公约 、 “每日一小扫、每周一大扫”的卫生保洁制度、定期开展“青少年文明劝导活动” 制度、学校教学区与宿舍区隔离并实行封闭管理的制度、校园绿化美化制度等等。在实际 工作中，注重制度约束人、规范事，不断强化制度意识，把文明创建的各项制度落到实处。 强化考核手段。在小学思想品德课、中学政治课和中小学健康教育课的考试、考核 内容中列入有关文明创建基本知识的内容，在学生德育考核中明确有关文明创建的要求与 规定；在评选“三好学生” 、 “优秀学生干部 ”、 “先进班（团）集体”中明确有关文明行为素质 要求；加强对教职工的教育管理，对不能遵守“市民十不规范”、 “公民文明行为”、 “三管好” 的教职工，取消其评优资格，并视情节予以相应处理。
