1、教育演讲:自我优化 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是 自我优化 。著名作家毕淑敏曾经在散文我很 重要中慷慨激昂地宣称:“我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可 能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同 义词,它是心灵对生命的允诺。 ”这句话如一记重石,沉沉地敲打在我的心头。明白自我存 在的意义,珍惜每个自我存在的权利,重新认识自己!我相信每个人本质上都是追求高效追 求优质的,之所以没有优化的根本原因,是因为:一没有优化的意识;二不知优化的方法。 没有优化的意识,是因为对自己认识不清,对自己的问题不能了
2、然于胸。不知优化 的方法,是因为对自己要求不严,对成功的素质不能了然于心。作为班主任,和同学们朝 夕相处,使我对学生的问题有所洞察。现梳理如下: 一、我们存在的问题 1、迷茫:始终无法清楚地认识自己的现状,处于无目标、无计划的状态。人需要一 个目标,只有目标明确,才会让我们拥有希望和执著,让我们知道自己的位置和方向,就 像是长夜中远方的一盏明灯,指引我们坚定地走在人生路上。目标既要有恒定性又要有渐 进性。既要有长期目标,又要有短期目标,例如我理想的大学是什么?这次考试我进步几名? 2、焦虑:处于花季的少男少女们整天被焦虑,浮躁纠缠,坐卧不安。没完没了的考 试,接了连三的挫折与失败;对自己不满,
3、迫切想改变现状,却无能为力; 认真付出了却收 效甚微,觉得生活欺骗了自己;看到父母脸上的担忧会内疚、有负罪感。可见焦虑是前进的 大忌,保持平和的心态势在必行。 “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。蜕变需要痛苦的挣 扎,蝴蝶在破茧而出的前一刻,将经历毕生最大的痛苦和孤寂,只有那些能忍受到最后, 不放弃的蝴蝶,才能最终领略朝阳和甘露的美好,才能享受翩翩而飞的美妙。 3、自卑:认为自己基础差,脑袋笨,即使很刻苦,也无法有很大的突破。何况还有 老师、父母的压力,有考试、成绩、名次的压力,自己觉得承受不起,非常缺少自信。其 实,没有压力就没有动力。就像水,如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。同学们适度的
4、压力是可行的而且是必要的。所以不要去想身后会不会袭来寒风冷雨,也不要去想前面的 道路是平坦还是泥泞,只要充满自信,脚步不停,一点点地努力,就会靠近我们的目标。 二、我们应具备的素质 1、能持之以恒 放眼古今中外,但凡成功之人,必能认准目标、执着追求、始终坚持,相反那些目 标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大作为的。量的积累达到一定的程度才 会发生质变的飞跃。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的,因而一定要学会持之以恒、 循序渐进,远离浅尝辄止!越是接近顶峰,就越是困难重重,只有努力坚持,只有对目标锲 而不舍地追求,才能迎来荷花满塘。 2、要学会坚强 高中生活相比初中节奏紧张,单调乏味,劳累痛苦。尤其到了高三才能真正体会到 什么叫夜以继日,什么叫收效甚微,什么是屡战屡败,什么是屡败屡战。面对挫折,选择 放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往与渴望,取决于你的执着与顽强。 成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强,要有斗志和勇 气,才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我 们每个人都有潜在的力量,只不过被时间埋没,被意志影响,被习惯消磨了。