1、教育教学工作意见计划 xx 年，大同小学将紧紧围绕市教育体育局工作要点，以邓-理论、 “三个代表” 重要思 想和科学发展观为指导，以素质教育为核心，以师生发展为根本，以有效开展素质教育活 动为突破口，以九个“强化” 、九个“ 提高”为重点，以打造高效课堂为切入点，全力打造学 校品牌，创办“家长满意的学校”，践行“ 人民满意的教育” 。 工作目标： 1.建设队伍，增强创新意识，经营一流师资队伍。 2.整合力量，突出德育实效，打造一流德育工作。 3.注重课堂，加强教研活动，锻造一流教学质量。 4.加大投入，完善教学设施，力争一流办学条件。 5.居安思危，抓好安全工作，实施一流托管服务。 重点工作及
2、措施 ： 一、强化“师表” 意识，提高师资水平。 要确立“制度第一，人文关怀”的现代管理理念，进一步完善相关规章制度，加大制 度执行力，并内化为教师的行为习惯。要通过专题教育、主题活动、典型引路、舆论导向、 制度约束、民主测评等途径，不断强化全体教师的责任意识和爱心意识，促使教师内强素 质，外树形象。 1.抓好师德建设,注重规范教师行为。 一是注重教师课堂教学行为的规范：在组织教师学习山东省普通中小学管理基本 规范（试行） 、 课堂教学常规要求的基础上，进一步加大课堂教学的督查力度，推行业 务领导 “诊断课堂和教师集体备课制度”，坚决制止怠堂、乱堂、空堂等不良现象发生；要 加强课堂教学调查和研
3、究，对课堂无效行为进行梳理，寻求新的解决方法，对薄弱学科、 教师加强指导和帮助，努力打造高效课堂。 二是注重教师品行的规范：坚持将教师品行规范与效率效能建设、教师队伍建设、 学校“三风”建设、学校制度建设和教育教学质量有机结合起来，建立健全教师行风建设管 理机制进一步完善师德师风教育制度，有计划地开展形式多样的教师职业道德教育 活动，学习教育法 、 教师法 、 胶州市教师师德规范“十不准” 、新颁义务教育法 、 未成年人保护法等，引导教职工严格遵守师德规范，弘扬高尚师德；进一步完善各 项规章制度，确保学校各项工作有章可循、有据可依；进一步完善监督机制，继续推进 校务公开；严格规范教育收费行为，
4、加强学校收费的透明度。 2.精心打造“三型” 教师团队。 从读一本教育名著开始，打造学习型团队。学习，是时代对教师的要求，也是教师 实现专业发展的需要，也是构建“书香校园”重要举措。我们将组织教师从读一本关于教育 教学的经典名著开始，要求教师每人每学期至少记写一万字笔记（读书心得体会）,写出 1500 字以上的好书推介材料(读后感), 每月至少组织一次“读书沙龙”。 具体活动的实施由 教科室负责，要把读书活动与课堂实践、教育科研、自我研修联系起来，全面提高教师文 化和业务水平。 从人人上一堂好课开始，打造研究型团队。课堂是实施素质教育的主阵地，是提高 教学质量的主战场。教导处要组织教师围绕 “学校的各学科教研重点” 进行研讨，研究的重 点是“一个转换” (从重教师的教转换到重学生的学上来)、 “四个和谐统一” (知识与能力、过 程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐统一；学科本位与学科整合的和谐统一；实 实在在的内容与灵活生动的形式的和谐统一；继承与发展的和谐统一)，切实提升教师的研 究能力。
