1、教师资格证统考学习方法总结 第一、打基础、找考点 根据自己所报考学段和学科，将 3 周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较 多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括 综合素质和教育教学知识与能力，第 1 周可以主要看综合素质，第 2-3 周主要看教育教学 知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。 在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要 度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节 和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的
2、每 一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分 当然是要根据是否是常考点来划分。 第二、强化提高期 有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题-知识点- 题” 的交叉 综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出 知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模 棱两可的局面。 同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于 脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。 第三、冲刺-等待期 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍 头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出 错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。 另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，如果有真题那就更好，练 为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。 这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为 自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考，怎么 会合上书进入考场就什么都不知道呢?相信自己的付出，抱着平常心，等待检验自己的那一 刻。
