1、教师远程培训总结 学习了专家门的讲课，我更确认了一点，每一次的学习，每一次的交流与讨论，真的 让我受益非浅，从教授的讲课中，我找到了理论根据，从教师的讨论中，我学到了更多的 教学方法，从交流中，我在一步一步地成长。 是的，我们的教师要从思想上真正地成长起来，在教材上必须下一番工夫，对教材 有一些独特的看法，能将教材加厚，也能将教材变薄，课程智慧是要不断发掘的，教学中 的智慧是要随机处理的，要灵活、机智，有敏锐的判断力和教学机智，而班级的管理则更 多的展现教师的管理水平，有人说过：只要能将一个几十人的班级管理得井井有条，这个 班主任能胜任市长的工作。我觉得它有些片面，管理谁不会呢?可是要向刘教授
2、讲的民主而 科学，却并非一件容易的事情，当一个班级实现了真正的民主，别说当市长，就是省长， 他也能胜任。 我们要关注学生的发展，但也更注重教师素质的提高，一个好老师，他不仅要教会 学生很多的知识，但更重要的是要教会学生学会做人，教师的思想，教师的人格魅力，都 会对学生起着潜移默化的作用，这正如一位教育家说过：“先生不应该专教书，还要育人， 学生不应该只读书，他还要学习人生之道。 ”说得多好呀，这就是教师的双重任务。 半年的学习，虽然不能有质的飞跃，至少会引发我们更多的深思，我是这样看的： 许多事情我们已经做过了，但未能形成理论，我们是实践家，而刘教授是实践与理论相结 合的专家;许多事情我们想到了，却不敢实践，因为我们怕失败，我们怕误了学生; 许多东 西我们可以大胆地想，让它成为文字，提供给专家作行动研究，使它更好的为我们的教学 服务。 总之，我想要说的是：近半年的学习，已使我对远程教育情深意笃，我认为远程教 育为当今教育改革指明了方向，研究性学习模式与现代信息技术在此得到最完美的结合， 它为学员综合素质的提高、更新知识与终身学习开发了一片真正广阔而丰厚的天地。今后， 我会一如既往地参加学习，并以远程教育为契机，不断拓宽我的教学思路，使我在学习与 工作上获得双丰收!
