1、教育体育局教研室工作总结 一年来在教体局正确领导下，在上级部门指导下，围绕教体局中心工作，以科学发展 观为指导，仅仅围绕提高教学质量，促进教师专业发展，构建高效课堂这一中心，以活动 促进学生素质全面提高，圆满完成本学年各项目标，现将一年来工作总结汇报如下： 一、积极开展教学视导工作，规范常规管理。 为全面提升全县教学管理水平和日常教学工作，教研室依据普通中小学教学管理 常规和普通中小学教学常规深入中小学开展视导工作，视导分中学、小学、学前三 个组，历村 3 个月通过听评课、查管理、调阅作业、教案、开座谈会等形式和一线教师共 同探讨提高课堂效率，提升教学质量和管理水平的方法，通过视导规范了教学管
2、理和教学 行为，传播了先进教学理念,解决了一线教师在新课程改革中面临的问题和困惑。起到了指 导教学，服务一线的作用。 二、不断提升教师专业素养，探索高效课堂模式，为教师专业发展，展示才能提供 平台。 1、积极组织教研员参加省市专业培训。今年共组织教研员外出培训 36 人次，有效 提升了教研员业务水平，专业素养。 2、积极组织教师外出学习，全年共参加中招备考研讨会，市小学语文优质课大赛等 活动 236 人次。学习先进模式，开拓了视野。 3、积极探索高效课堂模式、方法和手段，通过观摩课、研讨会等形式提升教师基本 教学素养。全年开展中学数学观摩研讨会一场，小学数学观摩研讨会二场，中学英语观摩 研讨会
3、一场，中学语文现场教学观摩一场，培训教师 1500 余人，有力提升了广大教师的课 堂教学水平。 4、以活动促进步，以竞赛带提升。 优质课评选：先后开展了青年教师新秀评选、学科带头人评选。中学物理、化学、 生物等优质课评选，中小学音乐优质课大赛，中小学美术优质课大赛等活动，选拔优秀教 师参加市级大赛。全年获市优质课一等 24 人，二等奖 51 人，三等奖 18 人。 参加省教学论文评选活动，获一等奖 14 人、二等奖 2 人、三等奖 34 人。 参加市优秀教学成果评选获一等奖 16 人、二等奖 34 人、三等奖 10 人。 三、广泛开展学科活动、文体活动、陶冶学生情操，发展学生特长，强化对中、小
4、 学生社会主义核心价值观教育。 1、学科活动。 参加省初中数学知识竞赛，获一等奖 8 人，二等奖 16 人，12 名教师获优秀辅导奖。 参加全国高中数学联赛，学生获一等奖 25 人，二等奖 33 人，三等奖 44 人。25 名 教师获优秀辅导员称号。 组织参加全国高中生物竞赛，学生获一等奖 12 人，二等奖 25 人，三等奖 43 人， 10 人获优秀辅导教师称号。 全国高中物理竞赛。学生获奖一等奖 25 人、二等奖 47 人、三等奖 70 人，10 人 获优秀辅导教师称号。 全国高中化学竞赛，学生获奖一等奖 20 人、二等奖 49 人、三等奖 79，16 人获优 秀辅导教师称号。 2、参加省
5、文化小论文评选，学生获一等奖 11 人，二等奖 13 人，三等奖 9 人。 3、文化、艺术活动，先后开展“我的梦中国梦”，中学生弘扬 “社会主义核心价值观” 等二场演讲比赛，成功举办中学生第二届校园文化艺术节，举办“我成长 我成才”中学生 征文比赛，小学生“爱国主义”主题征文赛等活动，组织参加市青年书法大赛，活动的开展 发挥了学生特长，培养了综合素养，强化了品德教育，进而促进了各校活动开展。 4、体育活动：成功举办中小学生乒乓球赛和中学生三人制篮球赛，强化了学生体质， 培养了兴趣特长，促进了校园体育活动的开展。 四、做好对中小学教学质量检测评估工作，不断提升教学质量。全年成功举办期中 考试 2
6、 次，期末考试 1 次，小学质量质检 2 次，中学数学，英语知识竞赛 1 次。教研室重 视试卷命题工作，确保检测的效度，历次考试均聘请一线优秀教师命题，质检评卷工作均 在外地进行，确保成绩真实，保证了质量检测的公信力。不同形式的检测评估调动了各乡 校狠抓教学质量的积极性，促进了乡际教学质量的均衡发展。 五、强化教研队伍建设，努力提升教研水平，大力推进有效教研。 1、队伍建设。对各科教研员在教研队伍内部重新公开选拔聘任，能者上庸者下，塑 造了一支有理论水平、善指导、会操作的教研队伍，一年来的活动开展深受基层单位欢迎。 同时成立课题管理办公室，全面指导管理省级、市级、县级课题的申报和研究。XX 年共 申请立项市级课题 15 个，结项 15 个，XX 年共申请立项市级课题 141 个，该部分课题目 前正处于研究中；XX 年元月我县将有 4 个国家级课题子课题结项。而且今年杞县教研室 在全县各中小学有效开展了综合实践活动。
