1、教育教学实习的自我总结 时间过得很快,为期五周的教育教学实习工作已经接近尾声了！对此真得很不舍!在这 次实习中,我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣。在 这段时间里，我收获良多。这些难能可贵的经验对于我的学习和将来的工作都非常重要。 我实习的学校是东莞中学松山湖学校。实习的内容主要包括:教学工作和学校的宣 传工作这两方面。 在教学工作方面，校长事先建议我们俩多听课少上课。刚开始，由于自己心急，到 了第三天就急不及待答应了老师上了第一节课，结果让我体现到上好一节课真得不简单， 同时发现了教案与现实中的课堂又是两回事来的！从而才发现自己对课堂常规教育以及上 课的技巧的
2、了解是如此的缺乏。经过了，这次教训后我积极地听取了各个科目的课。 宣传工作让我了解到小学美术老师的工作范围。在这次实习中，与教学工作相比。 我们俩更多的时间用在搞好学校的宣传，因为松山湖学校规定每个星期五家长来接学生前， 各个科组以及校少先队都得弄一份墙报。所以，我们俩特别怕星期四、五这两天。虽此， 我明白这也是一个锻炼自己能力的机会。 从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。一方面，我深感自己知识学 问的局限性。另一方面，我也深刻地体会到教学相长地含义。例如在教学活动中，第一次 深入课堂时，我就遇到了许多在师范学校没有学过，没想过的难题。课堂常规的技巧、情 感的共鸣、知识的拓展等让我
3、深知“细节决定成败”的真理。同时，明白上好一节课，不但 要让学生学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。因此深感老师的备课 是否充分是影响教学质量的主要因素，除此外就是学生在课堂上的不配合以及违反课堂纪 律也影响着教学质量！面对那两个问题！在实习期间我有课时，常常会备课至深夜，查资 料写教案，制作范画甚至到上课前十分钟还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得 自己有很多地方做得不足，影响教学质量，愧对学生似的。而对于课堂纪律当时有老师和 同学建议我使用强制的方法。但我觉得这方法虽然有效，但长远来说会使学生受到压抑， 不能使其思维得到自由的发挥。但同时我认为每一个老师都应该有一套制服学生的方法！ 在这短短一个月的实习中，让我有机会将理论与实践有机的结合，从而发现自己的 不足，在此同时得到指导老师的指导使我受益非浅。通过这次实习，也让我深感站在教育 的最前线，真正做到“传道、授业 、解惑”是一件任重而道远的事情，因此更加需要不断努 力提高自身的素质和教学水平。 “认真做人，做心做事，懂得感恩”是这次实习对我人生观的改变！
