数学教师师德演讲稿.doc

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1、数学教师师德演讲稿 教师师德演讲稿 (一) 有这样一位女孩,小的时候,常常望着星空发呆:长大后干什么呢?做一个英姿 飒爽的女兵,当一个风风光光的明星,还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后,偏 偏考到了一所师范院校这,就是我。开始,我的心里有些空落落的,以为自己壮志难 酬。直至真正站到了神圣的讲台前,我才发现“区区三尺,学问非凡”,短暂的三年教学使 我懂得了许多,也改变了许多。我看见教师们像辛勤的农夫, “日出而作,日落而息”,为同 一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年 教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不

2、知疲 倦。尤其是校长一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师,她创办了这所环境幽雅、 设备一流、现代化高品位的新型学校,开辟了教育改革新路子,领着我们意气风发地走向 新世纪!“ 一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。 ”校长如是说,老师也跟着她这样 做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵,懂得了“ 爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的学 生。慢慢地,这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。我着魔般地爱上了它,不善歌唱 的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了 38 名孩子生活的朋友、学习的导师, 不再把梦想寄托给星星,而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的 信任,用爱心呵

3、护他们的成长。 “润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。 听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌,我深切地感悟到了当教师的光荣 和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子,正是我心灵的寄 托、追求的欢欣!我将用我真诚的奉献,奏响这首 “爱之歌 ”最美的旋律!(宋鹏圣)(二) 光阴荏 苒,转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显 其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也渐渐有了一些收获。曾经怀 着对远方神圣的热切向往,我毅然选择了教师;曾经抱着对民办教育的无限憧憬,我决定踏 进了新世纪这方热土。为了朝拜

4、远方那心目中的圣地,我日夜兼程却无怨无悔。无数个白 天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作 伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游 离的目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辏有时,为了备 好一堂课,我认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习 新知,提升教育理念;有时,为了写好一则报道,对简单的几十个字我反复琢磨,细细推敲; 有 时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。 “书山有路勤为 径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和

5、回报。几年来我认真完成学校 总结、论文和申报材料的写作,另有数十篇文章被各级报刊采用,同时在盛市级媒体对学 校的先进事迹宣传报道了近 20 次。一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中, 我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,在成长。这 不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽 丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。我们总会向往辉煌灿烂 的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦 想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑 战,我

6、告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光。 不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力。还是魏书 生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。(张国良) (三)有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了,很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课, 那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室,幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说: “mizhubeautifulbeautiful 的 mizhu!”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音大声地 说:“不要吵了! 老师的嗓子哑了! 老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来,孩子们都 在自

7、己的座位上端正地坐好,安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学 举手提议:“老师,我们今天学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得 快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平时爱惹我生气,不知他们竟 也知道关心我!下课了,孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里,说:“老师吃了它吧! 吃了 你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们 对我的理解和支持,作为一名幼儿教师我心甘情愿了!去年十二月,我要教四个班的英语、 要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和 一年级的英语节目。孩子们都还小

8、,他们懂的英语实在是太少太少,我没法将台词写下来 让他们自己去背,只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我, 我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说:“你们累了, 就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说: “老师,咱 们再练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己 是那么的软弱。我说,你们不怕,老师也不怕,咱们一起练。排练结束后,我和孩子们一 起笑着闹着,心里感受到一种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我。当 我在台下看着他们成功的表演时,泪水再也忍不住地流了下

9、来,作为一名人民教师爱的奉 献是无尽的。(朱晨燕)( 四)记得刚接任四(4)班班主任时,我发现班里有一位女孩,平时沉默 寡言,经常望着窗外发呆,于是我马上展开调查。从同学中我得知她的父母在不久前离异 了,多么可怜的孩子啊!我思索着,究竟该怎样帮助她 ?有一天课外活动时,我发现她又独 自趴在窗口发呆,于是我走了过去,轻轻地拍着她的肩膀问道:“你有什么心事说给老师听 听,老师会帮你的。 ”他转过身来,脸上挂着晶莹的泪珠,猛地扑到我的怀里,哇的哭了起 来:“爸爸妈妈不要我了,他们真的不要我了”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎 湃,犹如刀绞一般疼痛,激动地对她说:“哭吧,把心里所有的委屈都哭出来吧!

10、别怕,有 老师在!” 她哭得更伤心了,把头深深地埋进我的怀里,我紧紧抱住她,抚摸着她的头,两 人沉默了许久。从那以后,我便有意识地经常和她一起活动,让她感受家庭所不能给予的 母爱和亲情,慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊,我知道她把校园当作了她的家, 老师和同学已成了她最亲近的人。这是我第一次真正感受到了作为教师的伟大与神圣,因 为这些稚气未脱的孩子需要我的引路,这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量。(王宇 燕)(五)在我所教的班级中有一位小朋友,他很聪明,但也很调皮。在他的眼里,同学不喜 欢他,老师不喜欢他,爸爸、妈妈也不喜欢他,因此他想方设法想引起大家的注意。对于 这样的小朋友,一味

11、地说教并起不了什么作用。当他朗读课文比较流利时,我说:“你今天 读得简直比金梦佳还好,不仅发音准确,而且还有感情,给你加一颗朗读星。 ”当他吃饭时, 我都会去看看他吃得怎么样。午睡时,看他睡不着想起来找同学讲话时,我会默默地注视 他,直到他入睡才离开。有一次,我差点错怪了他。那是在做完早操后,他突然从队伍中 跑了出去,我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释:“不,老师,他刚才把花坛边的一盆 花给扶起来了。 ”我马上向他道了歉,并表扬了他。孩子身上的闪光点深深地吸引了我。终 于,在一节语文课下课后,他跑到我身边说:“老师,我跟你说句悄悄话,你知道我最喜欢 哪位老师吗?”我说:“是我吗?”他微笑着点

12、了点头。还有一位小朋友,刚入学时他的年龄比 其他同学小,学习成绩赶不上人家。因此,他渐渐地对学习失去了信心,上课注意力不集 中,作业也不能及时上交。有一次,大家正在吃饭。突然,我闻到周围有一股异味,忙问: “是不是有小朋友拉尿了?”只见他怯生生地说:“老师,是我拉大便了。 ”我刚想责备他,可 一看到他的眼神,嘴边的话又收了回去。等我帮他擦好身子,换上干净的衣服时,他转过 身,对我说:“老师,我以后要好好学习,作业再也不拖拉了。 ”还有什么能比学生的点滴进 步更可贵呢?我的心灵一次又一次地受到了震撼。(朱晶)(六)晨曦初露,月光披着冰冷的青 晖,操场上匆匆走过的是谁的身影?那是我们的校长。因为放

13、心不下“新世纪”九百多位孩子, 从家里匆匆赶来了。6 年了,记不清有多少个清晨,您伴着第一缕阳光疾步在校园;记不清 有多少个夜晚,您又总是牵挂在孩子的梦乡。跋涉了两千多个白天和黑夜,您总是执着而 坚韧地努力着。正是您的这种精神,吸引着一批批莘莘学子,招来了一位位铺路人。有退 休后放弃在家享受安逸生活来为我们年轻教师领路的老教师,语文教研组“扎实,活泼”的 教学特色,数学教研组“实践,创新”的探索追求,就是最好的见证。有为了追求教学真理, 千里迢迢只身来金的教师,难道他们没有亲人朋友,不懂儿女情长?有刚师范毕业,就毅然 投向于“新世纪” 滚滚浪潮中的年轻教师,因为赶上了这充满机遇与挑战的知识时代,民办 学校成为了有抱负的人所向往的地方。还有刚放下手中嗷嗷待哺的婴儿,转身回到学生中 间的年轻妈妈,她们知道,教室里有更多属于她们的孩子。可是,在转身的刹那,你们是 否看见,印在她们孩子眼角的泪花。然而,我们选择了教师,我们无怨无悔。

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