1、数学老师在一年级上学期家长会上的发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！ 非常感谢各位来参孩子成长的真实反映。在此，首先祝贺您的孩子开始了一段新的 学习旅程。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年 级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后 不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了 今后不操心。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现， 单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩 子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭
2、的配合。 我们班学生平时上课认真听讲的学生有张渺淼、张士超、王佳琪、王雨涵、马新萌、 沈商俊、杨朋、孙振翼等同学。作业认真完成，上课回答积极的学生有王艺泽、杨朋、孙 振翼、张晓阳、杨硕等同学。还有的同学品质好的学生有倪志仁、柴德哲、胡富森等同学。 我们班所有的学生，在刚入学时的不懂事，到现在遵守纪律，知道怎样上课，下课。我觉 得同学们的变化真是太大了，当然还有个别同学跟的脚步慢了点，这就需要我们家长和老 师们共同努力，使这部分学生尽快的赶上来。 下面在数学方面我想跟家长简单的交流交流。 一、重视计算能力的培养， 各位家长都清楚计算的重要性，目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过 10 以内
3、数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维 为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他 们的抽象概括能力、逻辑思维能力。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速 度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需 要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 二、养成按时完成作业的习惯 孩子学习情况的表现，大部分都体现在完成功课上。为了能更好地了解孩子掌握知 识的程度，我会认真批改作业，发现有错，都要求孩子及时订正并批改过来。晚上我们一 般不会留太多的作业，但是一定要让孩子按时完成，主要是养成一
4、个好的习惯。家长每天 可以检查一下孩子的课堂练习本，看看今天学了哪些知识，也好帮孩子辅导一下功课。3、 检查作业时我们要注意：孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有 没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？ 因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。最好不要让孩子把数学 书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果 孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周 围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可 能因牵涉到具体学习
5、习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。最后检查孩 子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。 三、帮助孩子认字 认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就 是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的 新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这 样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，如果孩子 能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，题目一 般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养 成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他， 孩子如果有了依赖性就不愿独立思考了。
