1、新教师个人专业成长规划 一、专业现状思考 自学习小学教育这个专业开始，我一直希望自己能成为一名优秀的小学数学教师， 现在正式加入教师这一行列。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘 不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和做法。在这个人才济济的 教师团队里，我更是认识到自己缺乏一定的教育理论和专业知识，教师基本功以及个人文 化素养的不足，有待于加强和提高。 基于这些现状，我需要重新审视自己，放大我的自身优势和不足，关注目前自身发 展中遇到的困惑点，对自己进行一个全方位的剖析： （一）优势分析 1能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。 2具备一定的教学管理能
2、力，能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 3喜欢阅读各类书籍，有一定的信息技术操作能力。 （二）劣势分析 1课堂教学实践经验比较缺乏。教育教学理念转变不够及时，本专业的理论学习深 度不够。缺乏持之以恒的毅力。 2课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。个人专业素养和 理论水平均有待于进一步提高。 （三）思考与困惑 1. 如何提高自身的专业水平，拥有扎实的教学基本功； 2如何更好地处理工作和生活的重心； 3希望自己能更科学地把握教材和年段目标，更富有激情的上课，有很好的课堂驾 驭能力，让学生在课堂中积极主动地参与到有效的学习中； 5为何素质教育的教学质量往往不如应试教育，素质
3、教育反而让学生学习越来越辛 苦； 6尽管课堂教学中我对困难学生极为关注（把他们力所能及的问题留给他们，不放 过每一次值得表扬、肯定的机会） ，反反复复、日日月月，可是实效不大，如果要补，时间 和精力又不允许。因此，如何有效地对班里的后五分之一学生进行帮扶和转化，采取分层 教学是我最大的难点。 二、专业发展目标 （一）总体思想 鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。 未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼 自己的专业水平和业务能力；进一步提高自己的工作觉悟及能力。 （二）具体目标 1树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，增强理 论底蕴
4、，争做学习型教师； 2利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实 录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力经营 好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课 堂教学水平服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事 物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师； 3全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成 独特的教学风格，做个智慧型教师。 三、专业成长行动 1学习方面：做一个好读书的老师 定期阅读小学教学参考 、 小学数学教师 、
5、教学月刊等数学教学刊物；不定 期阅读其他领域的专著，博览群书，并做好读书笔记，写好学习心得，并经营好自己的博 客。养成天天至少有半小时阅读的好习惯，在不断地阅读中提升自己的文化品味，让自己 成为一名有较高文化素养的数学教师。 2教学方面：做一个勇于实践的老师 课堂是老师能力检测的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要， 也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展，不断地实践、 探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的、学者型的教师。大力提高数学 教学能力，具备独立的设计工作方案的能力，课堂教案,能注重设想学生的发展，从而促进 教学的发展。练就较高的
6、语言表达能力以及课堂交往的能力（教师与学生的交往,教师与教 师的交往等） ，能注重与学生沟通和合作，具备较高的课堂组织管理活动的能力, 会随时捕 捉课内外学生的随时出现的现状, 并具有一定的调控驾驭的能力。 3.科研方面：做一个爱反思、勤笔耕的老师 积极参与课题研究，坚持写“教学反思”，积极撰写有质量的教学论文，坚持写教学 反思、随笔，争取在区、市级获奖并有 3-5 篇论文在国家级刊物上发表，向小中高迈进， 向区名师、市学科带头人迈进。 4师德方面：做一个爱学生，懂教育规律的老师 注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的教学管理模式，学会用心 去爱每一位学生，用民主和智慧赢得学生的爱
7、戴、家长的信赖和社会的肯定。让自己成为 学生心中的榜样。主要是提高职业道德水准和数学修养，形成健康的高尚的品格，具有现 代教育的新理念，有良好的数学教养。三年里，不断地积累教学经验，加强自身修养，有 远大抱负。具有刻苦钻研，勇于奉献的精神，学校创设一定的激励机制，使自己在原有基 础尽快的上一个台阶。三年内，使自己在教学方面具有一定的技巧，具有课堂教学的艺术 性，具有较高的教育教学水平。通过向市、省特级教师专家学习的机会，使自己的数学知 识具有一定的深度和广度, 有一定的理解、应用、分析的能力，有一定的数学修养。 “心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨， 但是我一定坚持不懈，我会在工作和学习中努力的去实践、去完善、去落实。
