1、新教师教学的工作总结 我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我 不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任 111 和 112 两个班的语文教学工作,同时还担任 111 班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。 幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本 学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。 以下是我在本学期的工作情况总结。 一、教学工作的心得体会。 1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课 充分,能
2、调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻 找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都 讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点,我应该如何 取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到 的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习 要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。 同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了 准备课本上要求的
3、内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴 趣。 2、重视课堂 45 分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非 常重视课堂的 45 分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼, 并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课 过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学 生学习的积极性。此外,我坚持每节语文课前空出 3 分钟的时间让学生上台朗诵,一来可以训 练他们的普通话,提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来,很多学生的 朗诵能力均有不
4、同程度的提高。 3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应 的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进 行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信 心,提高他们的学习积极性。 4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结 出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同 的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。 二、班主任工作的心得体会。 1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。 2、既要
5、严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“ 爱”应统一起来。 “严”就是要求学生严格 执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。 3、尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊 重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通 过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。 4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、 解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学 生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞, 渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在 周记中与他们交流时我都会很注重我的用语,要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞 的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要 桥梁。此外,我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的 朋友。
