1、新课标小学四年级语文学科下册教学计划 一、教材分析 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 17 篇，略读课文 15 篇；教材后面还附有 8 篇选 读课文，共 40 篇。教材设计了 8 个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启 示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的 启示”和第六单元“ 田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富 多彩。语文园地由 5 个栏目组成，其中有 4 个固定栏目：口语交际、习作、我的发现、日 积月累；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“ 成语故事” ，这 4 项内容分别在全册 8 个语文 园地中
2、各安排两次。本册要求认识 200 个字，会写 200 个字。要求认识的字，分散安排在 精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方 格的形式排列。 二、教学目标 1、认识 200 个字，会写 200 个字，养成主动识字的习惯。能用普通话正确、流利、 有感情地朗读课文。会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字， 用毛笔临摹字帖。 2、能体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章 表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书 资料。 3、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内 容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 4、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的 书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 5、在综合性学习活动中，有目的地收集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生 活中的简单问题。 三、教学安排
