1、最新一年级班主任年终考核总结模板 一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩 子们已经是真正的小学生，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生 活中起到无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈 一谈： 一、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。 我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。 如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力 中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这
2、样或那样的问题。我根据 一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是奖小星星和 红心，坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我 都用奖小星星激励学生，五颗小星星换一颗红心，五颗红心换一本本，效果很好。每周一 次统计奖数，评出班级前 10 名，每月一次总评，评出月前 10 名。我们班的*同学进步是 巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习 成绩名列前茅。各种比赛和满分的奖状，我都在班级的金牌榜里贴上，让他们成为其他孩 子的榜样，以这种方式来促进其他孩子的进步。 二、关心孩子 我们班有 61 名学生，我作为班
3、主任就像他们的父母一样，爱他们的孩子。爱是无声 的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每 一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天： 告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品够不够用; 有什么开心与不开心 和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了 !今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的 聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。 我班的*同学是进步最大的一个，上个学期他连走 路都会自己摔倒，总是冲跑，控制不了 自己的脚，还因为冲跑的事与其他班的小孩子撞到一起，门牙撞出血来了
4、，经过那次以后， 我发现他有所好转，现在他已经能够自我保护了，也不再冲跑了，学习也比以前认真了。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候 告诉他们：“你又进步了” ， “你的字越写越漂亮了 ”;课堂上经常对他们说： “你真棒”!“ 你学得 真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬 他什么了，又奖励他奖卡了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。*同学就是这样的 孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁 都好，上进心也很强。 四、加强与家长间的交流 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流， 遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。我 们班还有几个孩子的家长都在国外，他们在父母的关爱中得到的较少，对于他们我也经常 与其谈心，多送温暖，家长们从国外打来电话，言语里充满了感激。 通过一个学年的班集体建设，我们一年级六班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋 发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健 全;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集 体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
