1、期中考试补差工作总结（3 篇） 篇一 如何提高一个班的整体水平，补差是必不可少的工作。在学期的开始，根据学生的 学习情况，我特意挑出来有针对性的补差名单。其中四年级有孟 xx；一年级有徐 xx。 先来说一下四年级 马 xx 和张 xx 情况有点类似，之前基础知识不是太好，上课听课状态不是太好，经 常发呆，作业完成情况不好，经常不做完。这次期中考试他们的成绩和以前相比进步挺明 显的，尤其是基础知识，正确率变高了，我问过他们，他们也说做这题比以前轻松多了。 而且上课的状态也明显有了较大改善，能积极回答问题，虽然有时仍然走神，但注意力时 间比之前明显延长，总的来说，上课时精神状态较好。 孙 xx 上
2、课听课状态很差，小动作很多，而且容易走神，作业完成情况不好。经过补 差之后虽然有进步，但是进步没有前面两位同学明显。 现在来说一下孟庆浩同学，这位同学可以用进步神速来形容。原本及格都很难，这 一次语文竟然上了 80 分，说明他课下真的用功了。 在来说一下一年级 徐 xx 是个非常内向的女孩子，不爱说话，上课经常走神，做题时老是马虎，反应有 点迟钝。这次考试有进步，但是幅度不大，在下阶段工作中，会进一步对她加强关注。 张 xx 也是一个相对来说比较老实的孩子，因此，在针对他的补差当中，我加强了上 课对他的提问，经过一段时间，明显感觉他的学习态度发生了好的转变，原本上课爱做小 动作的毛病也有了极大
3、的改善。在这次考试中，有了大的进步。 吕 xx 他最大的毛病是不认真。体现在上课不认真，做题不认真，考试就不会，虽然 我平时也对他进行了纠正，但是成效不大，这次考试不升反降。我要反思一下，及时调整 策略，在下阶段提高他的成绩。 经过这一段时间的补差工作，收到了良好的效果。虽然对学困生花的工夫多，收效 也不算很大,但在今后的教学工作中，我仍要继续做好补差工作，因为每个孩子都是天使， 都是我们的希望！ 篇二 学生之间是存在个性差异的，为了让每个学生都能在原有的基础上得到发展，体验 学习的快乐，进步的乐趣，我结合本班的实际情况，对本班学生进行分层教学，从中选出 一部分学生进行补差，在这部分学生中，重
4、点关注刘 xx 三位学生。 刘 xx 之前基础知识不是太好，上课听课状态不是太好，经常发呆，作业完成情况不 好，经常不做完。这次期中考试 75 分，比之前有明显进步，而且上课时能积极回答问题， 虽然有时仍然走神，但注意力时间比之前明显延长，总的来说，上课时精神状态较好。 李 xx 之前上课听课状态不是太好，容易走神，作业完成情况不好。再补搽之前是 58 分，这次考试 71 分，有明显进步。现在上课时敢于举手回答问题，但是回答的速度很 慢，需要进一步加强引导。 张 xx 上课爱说话，经常走神，做题时老是马虎，反应有点迟钝。之前考试 65 分， 这次期中考试 82 分，有明显进步，值得表扬。但在上
5、课时回答问题不积极，每次都是老师 点到时才回答，不敢举手，经分析，是怕说错，不够自信，在以后的教学中，会注重这方 面的培养。 经过这一段时间的补差工作，收到了良好的效果。虽然对学困生花的工夫多，收效 也不算很大,但在今后的教学工作中，我仍要继续做好补差工作，因为每个孩子都是天使， 都是我们的希望！ 篇三 备受关爱的力量是伟大的，经过近一个多月的补差工作，我所关注的几位孩子取得 了理想的成绩。 二年级二班的韩 xx 同学月考成绩 79.5 分，中考成绩 97 分.这是一个大的飞跃，我相 信只要我们坚持下去还会有更大的惊喜等着我们。张 xx 同学月考成绩 89 分，中考 98 分. 我觉得这是一个
6、不小的进步，我发现孩子最近的学习态度有了一个很大的转变，学习劲头 非常的足，而且做题时非常的认真。孩子成绩的提高、学习态度的转变让我欣喜、让我骄 傲。尹 xx 同学，月考 78.5 分，中考 90 分，这也是一个不小的飞跃，孩子做题很细心，关 键是态度的转变，课下有时他还在学习。 二年级一班的刘 xx 同学，月考 84 分，期中考试 88 分，进步不是很明显，王 xx 同 学月考 61 分，中考 80 分，进步很明显，这和孩子平时的学习态度有很大的关系，刘 xx 同 学月考 80 分，期中 78 分，孩子的成绩有些下滑，孩子平时有些难管，必须看着他才会学 习，认真书写，学习态度也有待加强，我在以后也要加强监督与管理。总体来说二班的进 步比一班要大很多，这是值得我反思的地方，对二班学生的管理我没有做到位，为此我做 了详尽的补差计划，相信下次会看到所有孩子的较大进步。 有总结才会有发现，有发现才会有反思，有反思才会有改进，有改进才会有进步， 我相信在补差的路上，我和孩子们会越走越轻松。
