李镇西教育教学思想摘要报告会 一 朴素最美 学校或班级不刻意追求特色，不着意打造品牌，主张以学生的发展为本，教育学生 “因为我的存在而幸福” 。 1 教育是一项农业生产。 校园文化展现普通教师或学生的风采，少名人展示。 学校尽量朴素，但要有树林。 抓拍日常的教师的教学、学生的学习及活动，积淀文化。 建立校庆亭。 教育是一种师生之间的依恋。 教育是一种爱的传递。 一张照片就是一个感人的故事。 教育是一种理解。 你若变成一个孩子，将会有奇迹发生。一个学校最可怕的是一群 愚蠢的教师虽兢兢业业但不了解、研究孩子。做有童心的教育。 教育是一种爱的传递。培养孩子一颗柔软、敏锐而细腻的心。爱是点点滴滴的浸润。 教育是一种博爱。学校应该有自己的风骨和尊严。关注每一个学生，尤其是后进生。 如何善待后进生： 1 点燃孩子上进的欲望 2 班级温暖 3 集体帮助 4 维护尊严 5 建立信任 二 幸福至上 1 不埋怨 调整心态，知道埋怨一万句，第二天还需面对。 2 从好老师到名师的转变 3 好老师的标准 课上得好;班带得好; 分考得好;后进生转化的好。 4 成就名师 实践 ：研究与创新平凡的教育行为。 思考：对自己的错误行为思考 阅读：当你感觉到好长时间没有读书，没有任何负罪感是，你就已经堕落了! 写作：研究教育故事，编织教育故事。创建班歌，学生终身难忘。
