1、某局开展警示教育学习教育阶段总结 市纪委党风室： 根据中共*市委办公室印发关于在全市干部和公务人员中开展警示教育活动的 实施方案的通知 （*办发XX*号）文件要求，我局结合实际，在全体党员干部中认真 开展警示教育活动，现将学习教育阶段情况汇报如下： 一、思想上高度重视，提高对活动重要性的认识 按照*办发XX*号文件的通知精神，我们首先召开了领导班子会议对这次警示教 育活动进行了周密的安排部署，召开了全体干部职工大会，传达贯彻市委会议精神，制定 了活动方案，做到思想、组织、工作三落实。开展警示教育，是抓好党员干部思想政治建 设的重要载体，为形成党委统一领导、支部具体抓好落实、党员干部认真参与的良
2、好局面， 我局及时出台了*市*局开展警示教育活动实施方案 ，在全局范围内开展以田凤山、 韩桂芝、马德，及我市发生的典型违纪违法案件为反面教材的警示教育活动。 二、形式上灵活多样，深刻学习警示内容 根据方案，我局迅速采取集中和分散等多种形式认真开展学习活动。主要学习了 廉政准则 纪律处分条例 ，中央纪委关于严禁党政干部收受现金、有价证券、支付凭 证的规定(中纪办发XX6 号)，吴官正同志在今年全国落实党风廉政建设责任制电视电话会 上的讲话。宋法棠同志在 XX 年 12 月 31 日关于廉洁过好 “两节”电视电话会上的讲话，省 委、*市委及其主要领导关于开展这次活动动员会上讲话，省委警示教育活动办
3、公室编辑的 警示教育学习资料 ，市纪委下发的*市党政机关干部廉洁自律“十条禁令” 、 *市 党政领导干部廉洁自律“十条禁令” ，观看“ 立党为公、执政为民 ”先进事迹报告 、 扭曲 的人生李真贪污受贿案剖析 、 慕绥新、马向东腐败案等正反面典型电教片。 在学教过程中，要求党员干部带着“当官为什么？”、 “反面典型走上违法犯罪道路的 危害和根源是什么？我们应吸取的教训是什么？”等问题进行学习。在讨论中也要做到紧密 联系每个人的思想状况、紧密联系每个人的工作实际。 三、学教中突出实效，为下一阶段做好准备 我局在较短的数天内，抢时间、抢速度学习，所有要求学习的内容都学到了，所有 要求观看的电教片都看
4、到了。每名干部职工都有学习笔记和心得体会。学习中着重领会了 邓小平、xx、xx 等中央领导同志关于党员领导干部廉洁自律的重要论述，牢记全心全意为 人民服务的宗旨，进行正确的权力观教育，切实解决：在对待职位上要听从组织的安排， 服从人民的选择，坚决杜绝跑官、要官、买官、卖官、骗官等腐败现象；对待钱物上，要 洁身自好，不送不收、不贪不占，不谋取制度和政策之外的任何私利；对待权力上，要坚 持立党为公、执政为民，把人民赋予的权力用在为人民谋利益上，真正做到为民、务实、 清廉；在待人接物上，要正确认识和处理好讲人情与讲党性、讲关系与讲原则的关系，逐 步形成健康向上的礼尚文化，坚决改变大手大脚、铺张浪费等不良社会风气。 通过学习，全局干部认识到，做为一名*干部，要从自身做起，依法行政，恪尽职 守，增强拒腐防变的能力，牢固树立为人民服务的思想，做人民满意的公仆，把警示教育 活动落到实处。 下一步我局将严格按照开展警示教育方案的要求，着重以田凤山、韩桂芝、马 德，及我市发生的典型违纪违法案件为反面教材，认真分析他们堕落成为腐败分子，最终 走上犯罪道路的主、客观原因，以及给党和政府带来的恶劣政治影响，进一步认清田、韩 案件的严重性和危害性，从中吸取深刻教训，使全局干部和职工真正受到教育。 *市*局 二五年一月七日
