1、毕业班教师会上的讲话 毕业班工作是学校的窗口，擦亮窗口，目的是让里面的人看清外面的世界，外边的人 了解知道里面的成绩。一个学校的生存能力主要就是看学校毕业班的升学率，升学率直接 影响到一个镇域的办学水平，一个校长的引领能力，不能代表学校的全部，但能说明一个 学校办学水平的高低。毕业班教师都是集全校之精英、骨干，你们都是能力强、敬业肯干、 高水平的 xx 教育界的佼佼者，你们的教学成绩就直接影响到学校的地位。今天中心学校 xxx 校长亲临毕业班教师会，是对我们的信任、鼓舞，我们要不辱使命，干好工作，以优 异的成绩向上级汇报。下面我对毕业班的教师提出以下几点要求： 1、认清形势：我们有一批素质较高
2、的毕业班教师队伍，毕业班工作取得突破，关键 在于人的因素，尤其是班主任教师的工作，个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优 秀教师。本届毕业生与上几届学生相比具备一定的优势，一是自习课能够正常开设、老师 队伍相对稳定、学生纪律好于上几届、推荐生加强了个别辅导等。但是也存在着诸多的不 足之处：这一届学生的英语、数学学科基础极差，不用说高分，及格人数都少得可怜；自 觉学习的能力差；作业存在抄袭应付现象的学生较多；学习态度不够端正。对班级学风造 成不良的影响。 2、明确目标：我们只能成功，不能失败。我们要向关心支持教育的党委政府、社会 各界、及关注教学质量的学生家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面
3、对的，也是我们 必须回答的。答案就是我们只能成功，不准失败。俗话说：人心齐、泰山移，我想，只要 我们全校上下目标明确，齐抓共管，形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋的思想，克 服我们办学上的种种困难，就会功到自然成的。 3、树立信心：影响毕业班工作的种种因素中，人是最积极、最活跃的因素，莲山 课件其中教师、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的积极性，信心是我们搞好毕业班工 作的前提和保证。 “一个人是要有点精神的”。我始终相信：我们的态度决定我们的高度。 4、找准措施： （一）加强管理： （1）强化目标管理，教师学生都要有自己明确的目标，并且要努力为之奋斗。有目 标就会有压力，有了压力就会产生动力
4、，再加上踏踏实实的行动，就会获得理想的结果。 我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展好毕业班教学和管理工作。要求学生 细化自己的学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的 学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事、今日毕，绝不 给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校的目标，又要有各学科单科成绩的目标。让 目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。 （2）加强班级管理：一个优秀的班级背后必定有个成功的班主任，一个班级的成功 取决于班主任的管理理念和管理行为，班主任是班级成功的关键，是班级的灵魂，更是毕 业班工作的主帅。为此我希望班主任做
5、到“五勤”：眼勤-多观察、嘴勤 -多提醒、手勤-多指 导、腿勤-多深入学生、脑勤 -多思考现状与发展战略；希望班主任做到身体力行，早来晚 走，每天反复巡视班上（包括教师上课时） ，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底， 掌握每一个学生的学习情况和思想动态。班主任还要和任课教师加强联系和沟通，与课任 教师结下深厚的情谊。 （3）引导家长形成合力：紧紧依靠家长，科学引导家长，利用好家长这个特殊的外 力。毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度相成合力。 （二）分层推进 （1）培养尖子生：参加桓台一中、二中的推荐生录取。 （2）不轻易放弃一个学生：提高全班的学习积极性。 （3）不轻易放走一个学生：加强班级管理。 全面提高升学率，确保学生全部升入本县高中段学校。 （三）科学训练 科学训练是中考制胜的法宝，教师为主导、学生为主体、训练为主线；教师要时刻 关注中考改革走向，关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。在训练上力 求三度：力求广度，知识覆盖面要广，思维空间要广；挖掘深度，在大纲、考试说明的要 求范围内挖掘，在学生“最近发展区”内挖掘深度；适当降低难度，不搞偏题、怪题难题， 少搞大型综合题。要做到低起点、重基础、宽覆盖。
