1、浦江学院 2016 年党委中心组学习总结 XX 年浦江学院党委中心组始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、 “三 个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断加强理论学习的规范化、制度化建设，不断丰 富学习内容，不断改进学习方式，紧密联系学院发展的实际，做到学以致用，活学活用。 通过理论学习，极大地提高了党委中心组成员的理论修养和工作水平，进一步统一了思想、 坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力和号召力，有力推动了学院 各项工作的发展。现将学习情况总结如下： 一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化 党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的
2、一项 重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系 学院实际更好地落实上级工作要求。为此，学院党委中心组建立健全了一整套完整的中心 组学习制度。 (一) 完善组织管理体系。年初和年中，根据校党委中心组学习计划及时制定学院党 委中心组学习计划，并成立由学院党委书记任组长，党委副书记任副组长的中心组学习领 导小组。领导小组要求中心组成员每人记好学习笔记，并结合各自分管工作，撰写心得体 会并进行简短交流;由学院办公室及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的 笔记和体会文章负责收存归档。 (二) 落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习，中心组坚持做到学
3、习时间 落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织理论学习时间不少于 10 次，确 保每月集中学习不少于一次;内容上，把认真学习 xx 总书记一系列重要讲话、党的群众路 线、党的十八大和十八届三中全会精神、校第三次党代会精神作为重要的学习内容;方法上， 针对不同阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、讲 座报告、现场调研等行之有效的方法;在学习原则上，中心组努力做到“三个结合”：把学习 与浦江学院实际相结合、与转变工作作风相结合、与加强领导班子建设相结合。 (三) 健全学习考勤制度。以制度保障、规范和深化学习，坚持在每次学习前把需要 学习的内容、重点、要求等通知到个人，让中心组成员能提前预习，提高学习实效;实行签 到、请假制度，确实因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。我院党委中 心组学习出勤率保证在 95%以上，做到了理论学习制度化。 二、拓宽途径，深化内容，确保学习形式多样化 我院党委中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内 容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习， 有创造性地学习，以达到良好的学习效果。
