1、期考班级各科状元总结 语文 今天不多说，我就直接切入正题。语文有三大块，基础、阅读和作文。基础要考平 常多背多积累，尤其是默写，只要背了就 有成果，还要多记字音字形，学习课文前要了解作者，以及积累文学常识。阅读， 这是很难直接提升的，建议平常多读书，还 要试图去了解作者的思想感情，也可以多写些联系，总结答题方法，找到感觉买这 不是一件易事，需要长期的坚持，此外，古 诗文阅读也可以从平常学过的顾问上找到共通点，很多作者的思想感情也是大致相 同的，所以哦掌握书上的古诗文，课堂上跟 着老师的思想走，古诗文就不是什么难事。作文：作文有两种，一种格式中规中矩， 一种标新立异，两种肯定有可能高分，但 后者
2、风险更大，不成功便成仁，座椅老师也说过让我们用固定的格式来写作文，也 就相当于传说中的“八股文” 。但“ 八股文 ”也不是每个人都写得好的，写作前应确定蚊香中心，选取在、适当的材料，以材料 烘托中心，再用语言加以修饰，分数就会 不会太低，如行文流利、思路清晰、真情实感，就是一篇高分作文。相信做好以上 三点，大家的语文成绩会逐步提高。 数学 数学的作用是举足轻重的。进入高中，数学成为我们难以学好但又必须学好的学科， 关于如何学好数学，下面是我的一些看 法。 首先，岸上数学及数学老师，主动适应老师的教学风格是学好数学的前提。 然后就是学习方法了，正确有效的学习方法使我们取胜的法宝，在学习中应做到预
3、 习。听课、作业、回顾和总结。 预习是必不可少的，它使我们大致了解学习要点、全出难点，待老师讲解就可以基 本掌握了。 听课是至关重要的。课堂的一分钟时课后半小时都无法比拟的。在听课过程中，不 仅要听出问题的结果，更重要的是学找解 题的突破和思路，掌握了寻找突破口与解题思路后，平时不会解的难题也会迎刃而 解听课中还要善于发现问题，思考后仍无法 解决的及时提出，及时解决。别怕出错，要敢出错善改错。 至于做题，我不太赞成题海战术，提倡找些经典，代表性的题目来写，尽量一题多 解，培养思维发散性与灵活性。做到举一 反三，融会贯通，对一些答案都看不懂的提，最好还是放弃吧。 学完每一章节，还要善于回顾总结，
4、不仅要知道我们该做什么，还要知道我们学到 了什么。 有可能的话，就参加竞赛，以锻炼自己，提升自己，超越自己。 以上是本人看法，道理大家都心知肚明，可能做到的人却寥寥无几，当然我也做不 到。你能做到，你就能成功。祝大家都能 成功！ 物理 习物理的时候，要严格贯彻预习上课复习作业小结五个环节。1、我们在 上每一节课前要预习，可以花 10-15 分钟大 致了解那一课的内容，找出不理解的地方，在上课时向老师询问，并且把世纪金 榜会做的做完。2、上课，上课的时候不 能单纯的做笔记，要把老师讲解的内容理解透彻，然后才做笔记。刘老师在上课时 会讲解一些经典的例题，我们要学习老师讲 解题目的方法、如何正确地运
5、用所学的知识和公式去解决问题。3、复习，我们要花 2-3 分钟把当天所学的知识、公式在脑里会 议一边，增强记忆。4、作业，在做作业的时候要理解题目，抓住题目的主干，再来 解题。5、小结，一般做完题目后我们都要 做一番小结，把类似的题目集中起来，寻找出共同之处，并且确定一种或几种解题 思路，那么以后类似的问题就可以迎刃而解 了。做小结的时候，我们还要和以前所学的知识融会贯通。 再有做实验对学习物理也是也是非常有帮助的。一切的物理定律都是在正确的实验 基础上并加以推向得出的。所以我们一定 要做好物理实验。 希望大家在以后的学习中能把物理学得更好！ 政治 （1） 上课要有效率，在不错过老师讲的重点知
6、识的前提下，有计划性的在课堂上 完成一些该科的作业。理科作业，文科时间 少 （2） 在课堂上，可以边听课边背一些重点知识（学有余力的前提下） ，这样对课本 知识比较熟悉，做作业的时候就比较得 心应手，有效率一点。 （3） 做作业时，尤其是材料题是，做完对答案的时候，要尽量多记住一些好的句 子，尤其是我们平常不会用的句子，遇到 类似问题可以很万能的把句子套用上去，这样可以避免我们语言表达不流畅，错漏 百出，避免被扣这些不该扣的分。 大概就是这样了，其实最关键的还是要下功夫被，在背中灵活运用，在灵活中抓住 所有分数。 历史 这次考试，历史考的还不错。大家就问：“有什么方法？“又有什么方法呢？学习历
7、 史这一刻，无非是多记多背，哪有什 么好方法？多背了，记住了，就考不差，分数不会低。这又有问题了，为什么有些 同学记过了，背过了，分却不高？那么，请 问一下，你用心了吗？不用心，自然急了等于无，如同没有背；你用了心背，分数 也不高，那是少有的事，不必在意，因为只 要用了心就会有收获。 地理 其实我学地理没有什么方法，于是仔细回忆了一下，总结了三个词：记忆、总结、 联想“记忆，是必须的（因为是文科嘛 ！） ，但首先要记地图，因为它是学地理的基础，没有了依靠地图的分析，是不可能 学好的，记得初一时，老师让我们每幅地 图都要花一遍加深记忆（当时是画的爪鸡无力手抽筋，但现在受益匪浅） ，然后就是 想气旋，气旋之类的没法从其他知识中分 析获得的基础。背完后，总结会发现，很多知识都可以从中推出（少了大堆的背书 时间） ，在这时联想，比如像，今天天气然 后辐射到形成的原因，在想到这种气候的范围，这样就可以加深记忆了。
