1、特色大班工作计划 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利 用这段时间，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。而英语是一种语言，幼 儿期，正是口语发展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一 方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求。为适应社会的发展与需求，同时深入推进我园 “美丽校园”创建工作，我结合我班实际情况，在培养幼儿健康、语言、科学、社会和艺术 这五大领城全面发展的基础上，建立以“英语”为本班的班级特色。 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为指南，以“美丽校园”创建为宗旨，以特色班级创建为抓手， 以班级“干净、整洁、美观、
2、规范、有序”的工作目标为指针，加强班级管理、科学的方向 发展，幼儿园工作计划幼儿园特色工作计划 。培养身心健康、富有个性发展的美丽幼儿。 打造美丽的校园，全面推进素质教育。当前,我们又生活在一个科学技术飞速发展、经济全 球化的形势下，随着我国加入 WTO，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性更加日益 突现，所以我觉得幼儿期开始学一些简单的英语是非常有必要的。 二、班级情况分析 自中班我开始带班以来，我在日常生活中经常会带到英语，我们班家长、幼儿对英语的 学习也有浓厚的兴趣。现在我们班的小朋友已经可以演唱好几首英语歌曲、说一些简单的 英语单词了，本学期我决定把英语特色作为我班的班级特色，并尽力
3、做好! 三、主要目标 1、能说出简单的、常见的英语单词。 2、在老师用英语提问时，知道用英语回答问题。 3、能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。 4、能用简单的英语介绍自己。 5、能用简单的英语表达自己的感受。 6、愿意并能够尝试用简单的英语与他人进行口语对话。 四、实施措施 首先，我计划以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，从而有效的调 动幼儿学习的兴趣。我可以借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在 玩乐中学习英语，提高学习英语的趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我可以准备各种动 物玩具和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，使幼儿
4、兴趣大增。 其次，我还可以创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园 老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中， 教师将注重创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“Washhand,please”，游戏前说 一声“Are you ready？” 午睡时说一声“keep silent”，请别人帮忙要说 “please”等。另外，我还 可以在区角中设置一个英语角，让幼儿自由学、自由练、自由交往。 此外，为了进一步提高教学质量，我还要对自己本身的英语知识进行补充和提高。通过 各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长在幼儿英语教学方面的经验。
