1、班主任经验工作总结 这是一篇关于班主任经验工作总结的文章，由,com 小编辑收集整理，希望可以帮助到您！ 在本学期即将结束，为了在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特 总结前段工作如下： 第一，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及 时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛” 时期，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始 之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻 的认识。 在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业
2、甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在 反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对高二学生的思 想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而 及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的 宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 第二，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度 地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理 状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演
3、讲会等活动，或者 跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目 标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将 学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的 个人竞争，也锻炼了学生的能力。 第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决 问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。 特别是在新学期开始，班级中出现了少量的学生上课迟到的现象，及时的发现不良 苗头，及时的纠正，让学生写出 200 字说明，给学生
4、一个改过自省的机会。同时积极在班 内开展“我为什么来学习” 的大讨论。 与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其 是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极 同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生 的目的。 第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与 班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下 放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间， 积极提高学生的能力。 第五，重视与家长的联系，双向
5、管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师， 也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进 行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对 孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上 搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取联系部分家长，主要内容是根据 本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐 一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明等，同时对家长提出 要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。 通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了 做家长的责任感，收到了较好的效果。长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从养 成习惯做起。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养”，充分强调了习惯 对于学生成长及其教育的重要性。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一， 落后面大，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。 在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
