1、班级学期工作自我总结 进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步 一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程， 我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求， 以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观 念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政，养成多读书、读好 书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让 家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。我们定期召开班会，
2、努力营 造“自主、开放、互动” 的班级文化。班组成员以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团 结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。 从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。 在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划 策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主 人翁精神。李萍和张曼老师作为年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、 敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、 班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我，一方面承担着教学任务
3、，另 一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，达 成班级管理中的各项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。 二、教育教学工作方面。 1、努力学习新纲要 ，增强专业意识、提高科研水平。 我班组成员通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到 学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新纲要 ，撰写论文和教育反思，提高科研 水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前准备工作 我们班的三位教师，精心安排组织每次活动，积极的准备好教学具，经常上网 查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极
4、大的兴趣则使 我们信心倍增。 3、做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是 人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现 疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮 助孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一 定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。 和模范小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在 校生活，让他们对学校有直观的认识。 尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡， 晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物 品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。
