1、班级少先队工作计划 新的学期的到来，学校少先队工作计划是一个大的方向，大方向领导小方向执行。作为班 主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素质教育，让学生们对生活有积 极的态度，对人有爱心等。并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作计划： 一. 本班少先队队员情况分析: 制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚。本班学生在这学期共 45 人， 转出去 3 个，又进来了 3 个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生， 在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象 刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训
2、练,对行为规范有了一定 的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。 二. 工作分类： 一、五项竞赛工作 制定详细的班级卫生工作计划。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的 表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞 赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学 生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得 告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严 密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。 1、设立卫生监督
3、员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫 生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责 任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行 动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生 的职责。 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡 时知道自己该做什么了。 另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加 以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的 一组，加
4、以奖励。 2、设立“三带” 检查员 三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来 得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以 扣分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。 3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知 老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里， 我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生， 了解学生情况，就来得容易的多了。 另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始
5、可以由我主持，适应了一段时间后， 我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。 把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。 4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学 生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着 教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。 三.少先队工作思路 1. 认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生 的爱国热情。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会
6、学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人 等美好的品格。 4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有 很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排 忧解难，树立信心。 6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第 一! 四.工作安排 九月份 1、五项竞赛开始 十月份 1、庆祝国庆节 2、建队节活动 3、老人节慰问活动 十一月份 1、五项竞赛小结 2、讲故事比赛(一-三年级) 3、野炊活动 4、第三期校报刊出(二 1-一 3) 十二月份 1、迎元旦大合唱比赛 一月份 1、庆祝元旦 2、安排寒假工作。
