1、爱与责任师德演讲稿范文精选 4 篇 师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。下面是 xx 述职报告的小编为你整理的爱与责任师德演讲稿范文精选 4 篇 ，希望对您有所帮助! 【第一篇】爱与责任师德演讲稿范文 尊敬的各位领导,老师们： 大家好，很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。 爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱- 给予我们生命，养育我们的伟大的爱。友爱-给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱 都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀。不似友 爱的温暖，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来的更轻
2、，更柔，更让人难以忘怀。 泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师 成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉的 钥匙。 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授 学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理， 动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至 有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感 动，又一次次地温暖我的心田。 我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还
3、喜欢影响别的 小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座 位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困 难。抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的 对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边 和他聊天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我的五角星被扣得只剩 2 颗了”我 想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星， 你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而 且还要举手发言，好
4、不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下： “你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。 ”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还 头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简 单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小 朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他高 高兴兴地跑来找我，说：“老师，我 10 颗五角星到了，可以换小红花了。 ”看着他这股高兴 劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只 要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么
5、，这，就是爱的力量! 也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些孩子们相处，你会 渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执 拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与 你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如果身 为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个 大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是爱，便是责任! “爱”与“ 责任”，二者其实是分不开的， “爱”是责任的体现，而 “责任”是爱的化身。 我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细
6、心照料，一声声殷切的关怀。 我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。 我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生健 康的成长。 我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永远也说不 完的话题。 责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影 相随.让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。 【第二篇】爱与责任师德演讲稿范文 曾经读过这样一首诗： 我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏 鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想
7、能永远年轻，我情愿燃烧我的每 一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想! 两年前，带着这份激情与梦想，我踏上了三尺讲台，开始了手持三寸粉笔，画出天 地方圆，写尽学海茫茫的教师之路。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑， 但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的 喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁 聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔 迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，那是天下最甜美的
8、果实。 然而，工作的道路并非一帆风顺，有时当我挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学 生知识，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我认真投入对他们晓之以理，动之以情， 却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的 恼火、伤心。于是我开始板着脸，做出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄 他们。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我 的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心 去爱他们。 慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。以后，班会、运动会、 歌咏比赛、拔河赛班
9、级、学校举办的大小活动成为我与学生交流沟通的主阵地。我在 每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心。不以你的 真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固 的既是师生，又是朋友的双重关系。 一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面 写着：对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知 他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲， 说兔子是 robot，我当时大喊了一声是 rabbit，下课同学们都说我看你把老师说的，脸刷 得就红了，红得象苹
10、果。我向你道歉。 ”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣 慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“ 老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好事吗 ?老 师应该感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗?”霎时间，我分明看 到他眼中的惊诧和欣喜。这样的事还有很多很多，这些孩子表现出让人欲罢不能的欣慰和 感动，又一次次地温暖我的心田。是啊，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也 许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他 们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。身为教师的我们一定 不能忽略了“师德” 中的一个字爱。不要放弃
11、!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有 泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美 丽的春天。回顾两年多的从教历程，我还深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师， 必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做 到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野， 在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财 富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是： 对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。 冰心有一
12、段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱 在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香 弥漫，使穿枝扶叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。 也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在 孩子们孤单寂寞或踌躇满志时，在他们的夜空中，有这样一抹光亮陪他们。让我们用爱与 责任铸就师德的光辉吧! 【第三篇】爱与责任师德演讲稿范文 只有“爱” 才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红 花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了 那无悔的
13、选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境! 五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我： “当个幼儿园教师好不好” ，我毫不犹豫的回答道：“ 好，因为我整天和一群可爱的孩子在一 起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。直到半年前我踏 进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和 平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和 朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。 爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边， 询问病情，
14、轻轻的抚摸他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个 小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子 哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望 着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因 为我知道此刻我就是他的妈妈。 一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常诧异班 里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。 后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这 种情况，她都逐一提出不同
15、的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用 眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的 内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们 的态度和方法。 成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教 师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解 和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们 把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的 责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我
16、们职业的崇高评价，更是对教 师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。 在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活 力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们 让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非 常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。 责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样 缺一不可。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。 ”而我却开玩笑的说“幼儿园的 孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是因 为孩子们什
17、么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心 和爱心。 我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜 爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这 份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。 让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中， 健康快乐的成长。 【第四篇】爱与责任师德演讲稿范文 托尔斯泰曾说过：“如果老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。 ”全社会期待的教师，应该既热爱事业又热爱学生，是爱的化身。是神圣而完美的，是不计 较得失，只有付出、没有
18、索取，把青春献给祖国，把生命献给教育事业的。因为，他们是 神，是灵魂的工程师，跟佛教的释迦牟尼，基督教的耶稣一样。谁不下地狱，老师下地狱， 因为，这个职业是太阳底下最光辉的职业，有责任充当救世主，传道人。如果谁玷污这个 职业，不仅要受到唾弃，还要牵连到整个教师队伍，让教师队伍成为中国十大黑暗职业之 首的教育的替罪羊。教师，是太阳底下最光辉的职业，在月亮底下最黑暗的行业。 我们是从一名学生走向讲台成为一名教师的，当然知道什么样的老师是自己最喜欢 的老师。我相信每个人第一天当老师起，就有这样的信念平等的教学、平等的爱，公 平对待绝不偏心，不管哪位学生思想有疙瘩，都愿意帮助解开;无论谁有点滴的进步，
19、都要 送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。 相信只要将无私的爱奉献出来，学生会明白也会理解老师的苦心，愿意把自己的所学传递 给自己的学生。这是一种朴实无华的慈母之爱，真心平等的朋友之爱。课堂上的一个眼神、 一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、 一趟远足，都是师生沟通的渠道。 然而，在物欲横流的今天，是什么让教师的爱心变得苍白，是什么让意气风发的青 春教师漠视师德的教条?是缺乏爱心的社会现实，让部分老师披上了重重的铠甲，是不公平 的社会利益让教师架起了自我保护墙。人饥饿到一定程度会失去理智古时有易子而食， 丧失
20、人性的故事是历史教科，穷山恶水出刁民是自然规律，僧多粥少窝里斗就在所难免。 所以，教师的爱心在现实的狂风骤雨中孤立无援，摇摇欲坠。 责任是爱心的衍生物。身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和校风，教师的 形象直接关系着学生素能的培养。教师的言行举止，言谈风貌会对学生产生润物细无声效 果。 “学高为师，身正为范” 。每个人由父母所养育，每个人都有机会为人父母，我相信，每 一位师范生当初走上讲台都会满腔热情，把青春和热血用心浇灌着禾苗，对报酬不闻不问， 乐在其中。家长把孩子交到老师的手上，对老师充满了期待，希望传道授业解惑的老师同 时也是悉心育苗的严父慈母。看到学生健康成长，听到家长感谢的话语，
21、心中无比满足。 然而，在责任重大的校园中，是什么让教师的心情变得沉重，心理产生亚健康?学生 的安全，学校要买单，学生的成长，老师要负全则，如果孩子成绩不如别人，家长就期待 老师在课堂上要把所有的注意力放在自己孩子的身上，课间要把所有的关爱倾注于孩子的 心灵，晚上最好还能守者他的孩子做作业，因为，家长有自己的事业，自己的生活，把孩 子交给老师，就要给他一个满意的结果才是真正的因材施教，才是真正到教师形象。教师 的课堂是免费的，课外是几百块一个月钱打发的。因为，教师这个阳光底下最光辉的职业， 有着和公务员的“两相当” 的待遇，相当于保姆，相当于保安，于是，这种责任，不再是免 费的。一个不负责任的社会让老师变得不负责任，一个不负责任的上级部门让教师首先成 为不负责任的家长和儿女，如何还有精力成为负责任的教师? 对教师的爱心和责任，我没有更多的时间去体会，去写出慷慨激昂的文字。成吉思 汗，也不过“只识弯弓射大雕”而已，我等小书匠，也只识在三尺讲台上指点文字，用自己 的行动去完成那价值一百几十元绩效工资的工作，等到太阳西下，拖着疲惫的身影，下班 回家好好盘点我对家人和学生所欠缺的爱心和责任吧! 更多师德演讲范文尽在演讲稿频道!
