1、现代远程教育学会 2009 年度工作总结 2009 年度，台州市现代远程教育学会在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志 “三个代表”思想的指导下，坚持理论联系实际和“ 百花齐放，百家争鸣 ”的方针，积极开展 现代远程教育科学的研究，探索具有中国特色的现代远程教育规律，为台州市现代远程开 放教育的改革和发展作出了一定的贡献。2009 年学会的工作主要围绕以下几方面展开： 一、组织建设 台州市现代远程教育学会在 XX 年 12 月根据实际情况进行理事会人事调整之后， XX 年没有人事变动，机构健全，制度完善，理事会在工作中发挥了很好的组织作用。在 保证常规工作开展的同时，也为全市远程开放教
2、育提供了很好的交流和发展的平台。本学 会配有会计和出纳，财务管理明晰。整个学会机构的运转非常正常。 XX 年，学会对所有会员的档案进行了重新登记整理，为 127 位会员颁发了会员证， 明确会员的权利和义务；同时，本年度发展了三位新会员。在新老会员的共同努力下，台 州市现代远程教育学会在台州电大系统内，尤其在远程教育领域中发挥着越来越重要的作 用。 二、业务工作 本学会致力于研究和探索广播电视教育、远程开放教育的发展规律，为广播电视教 育、远程开放教育工作的改革和发展提供理论指导，针对我市广播电视教育、远程开放教 育工作的新情况和新问题，组织进行调查研究，并提出改革和发展广播电视教育、远程开 放
3、教育的建议和报告。XX 年是台州电大的学风建设年，也是台州电大远程开放教育面临 考验的一年。在切实搞好教学，提高教育质量，抓好学风建设的基础上，我们注重将经验 上升为理论，以求为远程开放教育的可持续发展提供指导。 1、发表论文 在教学活动过程中，学会的每一个成员牢固树立“科研兴教”的信念，一方面在实践 中作出各种积极、有益的尝试和探索，另一方面，更注重总结经验，成果不断。XX 年， 学会会员在各级刊物上公开发表论文二十多篇，在远程开放教育理论创新和实践尝试以及 各门学科的建设方面都作出了许多有益的探索。 2、课题研究 XX 年，由台州市现代远程教育学会承担的浙江省现代远程教育学会 XX 年度开
4、 放教育中文专业实践教学模式的设计等六项重点立项课题都在有条不紊且富有成效地开 展着，在年底，各项课题的负责人参加了由省学会组织的课题结题准备会议，现六项课题 都正在提交材料准备结题的过程中。另外，由台州电大蔡静主持的开放教育学生学业成 就评价方式的探索与革新和浙江电大玉环分校李伯俊主持的县域教育信息网建模的实 践与研究 ，这两项课题于 XX 年初被立项为浙江省教育科学年度规划课题，本年底两项课 题都按时上报结题材料，如期通过专家鉴定并同时获优秀结题奖，这两项课题的成果为现 代远程教育实践提供了一定程度上的理论借鉴和指导。 3、科研制度 为促进台州电大系统科研工作的进一步发展，激励更多的教师投
5、身科研领域，由台 州市现代远程教育学会理事提议，于 XX 年底起草了台州广播电视大科研工作奖励办法 （讨论稿） 、 台州广播电视大学科研工作考核办法（讨论稿） 和台州广播电视大学科 研经费使用办法暂行规定等一系列文件，为提高这些制度的可行性，我们没有马上发文， 而是充分发挥民主集中制的原则，让每一位教师参与制度的讨论和修改过程，目前，这些 制度正在进一步完善等待出台中。 4、科普宣传活动 XX 年 9 月 20 日上午，台州市暨椒江区首届科普节开幕仪式在椒江开元广场隆重召 开，台州市现代远程教育学会应邀参加此次开幕活动，并当场开展科普咨询。在与群众面 对面的接触、交流过程中，我们发放宣传资料近
6、六百份，为大家详细介绍了现代远程教育 的涵义、现代远程教育学生与传统教育学生的区别、国际现代远程教育的发展历史和趋势、 中国现代远程教育的发展以及台州大地上的远程教育机构等各个方面的情况，使大家对现 代远程教育的认识更加全面、到位，在一定程度上达到了让更多的人了解现代远程教育的 目的，为发展现代远程教育，构建终身学习体系理念的深入民心起了一定的宣传作用。 5、加强省学会和市学会的联系 为加强与省学会的交流，学习省学会的先进经验，完善市学会的各项职能，台州市 现代远程教育学会发挥了很好的联系省学会和市学会的桥梁作用。一方面，市学会的秘书 长作为省学会的联络员，经常参加由省学会组织的各项业务学习和
7、交流活动，为市学会的 发展带回来很多新的思路；另一方面，市学会也会发挥很好的建议咨询的职能，为省学会 的发展提供一些想法，在互通有无的过程中充分实现了资源的共享。 三、问题和设想 XX 年，台州市现代远程教育学会虽然做了不少事，也出了一定的成果，但是从总 体来看，学会的工作还存在一些问题：教科研成果虽然丰富，但普及面不广，只有部分地 区的部分人在重视科研、从事科研工作，还不能形成一种强大的推动力，带动全体人都动 起来；其次，对教科研的工作理解还不到位，尽管大多数人都是因为在实践中遇到问题， 然后通过思考、通过教科研活动来解决问题，以求更好地为教学服务，但也不否认还有一 部分人把教科研活动当成晋级、评优的工具，功利性比较强；再次，学会会员除了少数几 次比较大的会议外，平时的互相交流比较少，尤其是不同地区的会员之间交流就 更为少了，这对我们学会合力的形成极为不利。针对以上问题，我们设想在下阶段的工 作中要做好以下几方面：多举办学术讲座，提高会员的教科研意识，树立正确的教科研态 度；出台各种奖励制度，激发会员从事研究工作的积极性；编辑、出版会刊，收集研究资 料，提供研究信息，介绍国内外和市内外的研究动态；定期举办学术研讨会，增进会员之 间的交流，更迅速地互通有无。我们相信在各位会员的支持下，我们的现代远程教育学会 将会有更大的作为。
