1、科学教学工作计划样本示例 科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工作，特 此制定了科学教学计划。本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校科学教 学成绩的全面提高而努力。 一、教材分析： 教材注重培养综合能力，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探究能 力，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。根 据各年级学生的认识特点，把三到六年级学生的认识能力培养目标分别确定为“感知科学”、 “走进科学”、 “探索科学 ”。教材将探究过程能力分为“观察与提问”“猜想与假设”“ 计划与组织” “事实与证据”“模型与解释” 。科学课
2、让学生在 “做中学”活动中面对自然和科学现象，通过 动手动脑学习基础的科学知识，在学习中不断提高科学探究能力。 二、对所教学生的分析 四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三年级。 对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。( 文章阅读网： ) 六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具 备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于 操作。因此要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。 三、具体教学措施： 1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间， 认真学
3、习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教 师。 2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开 放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学， 采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决 问题，得到收获。 4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大 自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 四.科学特色活动 (一) 科学幻想画 1、活动目的： 为进一步
4、发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学 态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。 2、活动内容： 学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品 颁发获奖证书。 (二) 明天小小科学家 1、活动目的： 为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通 过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明 创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。 2、活动内容： 学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限。优秀 作品会在全校进行展出。
