1、第一学期班主任工作总结 XX-XX 第一学期班主任工作总结 本学年我担任八年级七班班主任工作。一学期来，我能够遵守教师职业道德规范， 严格要求自己。爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。根据学校 的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，本着建设一个奋发向上的班集体，开学 初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。现从以下五个方面总结本学年 工作如下： 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做 人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 1、 树立团结、勤奋，拼搏、超越的班级风气，以整体环
2、境来影响每一个班级成员。 2、 对于个别调皮同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关 心等形式交流。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。 好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一 视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的 班风。 3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必 要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。 4、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的 各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都
3、有展现自己才能的机会。在班内培养学生团 结协作的精神。 5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处 于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。 6、 班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，一学期里我也坚持及时到岗，做到 学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期 引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生 活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、 积极督促学生学习 为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习 上下功夫。具体办法包括充分利
4、用班会、早上、中午到校等的“边沿”时间充分利用起来， 对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励，做的不好的学生放学后留下来继续做，督促学 习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在第二学期几乎每天学生到校都能把时间充分利用起来， 改掉了进教室大声喧哗，无理取闹，疯疯打打的现象，而是进教室要么做作业，要么背书， 学习等。当同学们因自己好的表现被表扬时，他们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作 为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。 三、 严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低以及学生本身 对班级的凝
5、聚力，结合本班学生的特点，发现根治纪律的根本在于两点：一是教会学生懂 事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊； 二是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习。于是我制定了一份班级量化考 核表 ，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上， 让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一 来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学年下来，我们的纪律受 到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。 四、 服从学校大局的安排。 作为班主任，我在平时的工作中，能够积
6、极配合学校布置地各种工作，并且能够完 满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，同时也培养学 生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。 五、 加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上 决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道， 也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表 现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。 班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做 到最好。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。
