1、第一学期六年级德育工作总结 XX-XX 第一学期六年级德育工作总结 主要工作或主题活动 : 1. 制定并实施了班级精细化管理制度，做到了班级 29 名学生人人有有岗位，人人 有事儿干，极大激发了一大批以前没有担任过班干部学生参与班级管理的积极性，也为营 造充满正能量的班风、学风创造了有利条件，这也是本学期班级整体风貌奋发有为的重要 保证。 2. 抓住了班级德育教育的重点，新接手时把握好了对曾经所谓“问题学生” 的及时沟 通、心理交流和严格教育时机。在按原则办事、奖罚分明、公正公平公开的基础上，走进 学生的学习和生活，做班级学生的朋友，师生之间已然形成一种彼此依恋的良好关系。 3. 以班级活动为
2、载体，加强班级德育的渗透。本学期我先后在 xx 班开展了篮球赛、 羽毛球赛，禁毒知识宣传，交通安全主题班会以及社会主义核心价值观教育，学生从这些 活动中学到了知识、增长了见识，同时也增强了学生的安全意识、协作观念和集体荣誉感。 工作心得或亮点分析 : 1.和学生建立良好的师生关系，走进学生的心理世界，让学生真正接受并愿意和“我” 一起学习生活，是让一个班级充满向心力和凝聚力最简单、最有效的方法，也是一个班级 师生能否愉快工作、学习和相处的情感纽带，我很欣慰，我和 xx 班学生关系都特别和谐。 2.学生面前无小事，作为老师不能高高在上，对学生的问题更不能敷衍了事儿，要 真正为学生着想，用实际行动
3、多做一些对孩子终身发展有利的工作，少搞一些形式主义坑 害学生，我一直致力于这种思想的践行并一直艰难地行走在这条道路上。 3.加强和学生家长的沟通是做好班级德育的重要保障，也是德育效果得以实现的必 要条件。我和班级学生家长的关系都很和谐，从心底感谢这批孩子和孩子家长对我的支持、 理解与配合。 个人或学生成绩获奖: 1.班级获奖： a.本学期 xx 班被评为五星级文明班 19 次，四星文明班 1 次。 b.班级荣获 xx 小学学生中午与下午放学情况评比第一名。 c.荣获 xx 小学第三节秋季运动会高年级部第四名。 2.个人获奖： a.入选 xx 区首批名班主任工作室成员。 b.xx 区暑假好作业优
4、秀指导教师。 c.xx 镇硬笔书法竞赛小学教师组三等奖。 d.xx 镇中小学生校外文明素养养成教育评比二等奖。 3.学生获奖： a.xx 同学的作品我的梦xx 情荣获“中国梦xx 情”中小学征文比赛小学组二等奖。 b.xx 同学的绘画海底垃圾清洁鱼荣获第 11 届 xx 区“xx” 青少年科技创新大赛科 幻绘画类评比三等奖。 c.xx 同学的绘画食物机器荣获第 11 届 xx 区“xx” 青少年科技创新大赛科幻绘画 类评比一等奖。 d.xx 同学参加 XX 年 xx 镇中小学田径运动会荣获小学女子 4*100 米第七名；80 米 栏第四名和 100 米第六名。 e.xx 同学参加 XX 年 x
5、x 镇中小学田径运动会荣获小学女子 400 米第六名；跳远第五 名和 4*100 米第七名。 f.xx 同学荣获“xx 区第十届读书 美德守法安全中小学生基本素养知识竞赛活动 普及测试“一等奖” 。 g.xx 同学分别荣获 xx 小学九、十、十一和十二月份的 xx 之星。 h.xx 参加 XX 年 xx 镇第八届小学生英语口语竞赛，荣获团体总分三等奖。 i.xx 同学参加 XX 年 xx 区中小学生绘画、书法作品比赛 xx 选拔赛荣获三等奖。 j.xx 同学荣获“xx 区第十届读书 美德守法安全中小学生基本素养知识竞赛活动 普及测试“一等奖” 。 k.xx 同学在 xx 镇综合实践活动作业我的暑假爱心之旅评比中荣获二等奖。 l.xx 同学在 xx 镇综合实践活动作业 “ 变形小体验”评比中荣获三等奖。 m.xx 同学在 xx 镇综合实践活动作业 我的“ 变形”计划评比中荣获三等奖。 n.xx 同学的太阳花永不凋谢的秘密荣获 xx 区小学科学课外探究活动作品评选实 验报告组一等奖。 o.xx 同学在 xx 区“善美的星空”XX 年感动 xx 道德人物评选活动中，荣获“致所 喜爱道德人物的一封信”征文评比三等奖。 附：本学期 xx 班学生获得校级以上荣誉证书的学生及其证书（期末综合测评奖项后 续更新）
