1、班主任工作总结范文 2016 年 6 月 一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小 学生是我碰到的重要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础 上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的 学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些; 在班内开展“星星争章” 活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好 的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们 做好带头工作,协助教
2、师完成一些工作,如:早读,自习,等。同时我清醒地认识到无论哪一种习 惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。 二、关爱、赏识,真诚为友。 每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的背景下,教师更不能 居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平 等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。一位教育家曾指出,教育 的奥秘就在于坚信孩子“行” 。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、 心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的小朋友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生
3、意。 由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读不好, 别的小朋友都有爸爸、妈妈教,我没人教。我了解情况后多次找她谈心, 帮助他,关心她,渐渐 地她对学习树立了信心,学习比以前更认真了,学习成绩也逐步提高。 三、做好后进生的转化工作 我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。 我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要 用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如: 在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、 奖
4、励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造 一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。 四、把握尺度,爱中有严。 意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正 如身体的营养不良对身体的危害一样。 ”班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩。对于他们 身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次, 班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,立即找他们谈心,讲道理,并严 厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。 做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但 效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。
