1、第二册数学教学工作计划 为了在新的学年里能促进每个学生的发展，按照数学新课程标准，结合我班实际情况制定 计划如下： 一、学生基本情况与教材分析 我班有学生 30 人，男生 13 人，女生 17 人，不会学习，自控力差，大部分对学习没 兴趣。 本册教材共九个单元，教学内容包括：认数，假和减（一） ，认图形，加和减（二） ， 认识人民币，认识乘法，乘法口诀，统计，期末复习，53 课时的教学内容，另外有期末复 习 4 课时。 二、教学目标 知识与技能方面 1.让学生经历从实际情境中抽象出数的过程，认识 100 以内的数，经历探索口算方 法，计算方法；经历认识乘法过程，编制乘法口诀过程，经历观察人民币
2、，认识人民币。 2.让学生仔细观察实物“面”的形状，认识长方形，正方形和圆。 3.让学生经历统计过程，会用画“ ” 的方法统计记录。 数学思考方面 初步发展思维能力，培养思维的准确性，敏捷性，灵活性，初步培养学习策略。培 养学生的空间观念。 解决问题方面 让学生运用认识的数描述事件，引导学生发现、提出数学问题并解决，增强与他人 合作的意识。 情感与态度方面 培养学生的好奇心与自信心，有独立思考获得知识的体验，有相互合作，交流知识 的体验。 三、实施教学目标的措施 1.实施课程计划，按时完成教学任务 到期中完成第 14 单元的教学 到期末完成第 59 单元的教学 2.依据数学课程标准，解放思想，大胆创新，设计教法与学法。 3.教学从实际出发，发展智力，开发能力，创设情境，让学生仔细观察，动口、动 手，自主探索。 4.设计教学活动，让学生发现问题，提出问题并解决。 5.吃透教材，认真备课，批改作业，发现问题，及时纠正。 6.评估学生，从三维目标出发，单元过关，章节过关，提高教学质量。
