1、精选初一班主任开学第一周工作总结 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格 的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任; 班主任在，学生仍不能做好， 则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为 一名优秀班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一.开学三步曲 在新学期开始的第一天，我设计了三个活动： 1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初 二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大 家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2.竞争班
2、干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞 争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是 主人翁意识。 3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作 方针，再全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查 缺补漏，共同进步。 二.狠抓习惯 1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个 值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。具体的时间安排是：早读课之前读 当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必须在早读课之前打扫完，否 则将罚扫值日。
3、 2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊 重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一 节课。值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。让学生 确实体会到课堂效率的重要性。 3.规范课间操。第二节课后，体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认 真地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打 闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。 4.强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨 论问题不能让第三个人听到。两个值日班干部一前一后进
4、行监督和记录，确保自习的质量。 5.坚持写周记。周记，是我和学生交流的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一 篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学 生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心 里话的地方，感情也就有了归属了。班里的很多事情我都是从周记里知道的。 三、创和谐班级 1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国; 爱心给社会;诚心给朋友; 孝心给父母;信心 给自己。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的 栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及
5、 健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，学习 竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能 力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐! 2.召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星 期四晚上，大部分的家长都到齐了，我在总结了前半个学期的成绩后，针对初二学生的特 点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初 三，家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班 主任思想工作，加强了班级管理。 四、学会正确关爱，营造温馨班级 一个
6、班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐 妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何 努力来营造一个温馨的班级的呢? 1、 “偏爱” 后进生 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进 生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友 爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。 大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原 谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。 时时提醒他们”做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是 学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在 理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
