1、老师个人工作计划精选范文 一、指导思想 以 xx 大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教 育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价 改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革， 推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。 二、工作目标抓好培训着眼校本，突出骨干，整体提高。 2、推进课改理论支撑，加强实践，提高质量。 3、推动科研完善制度，营造氛围，推出成果。 4、夯实常规狠抓落实，严格管理，规范教学。 三、实施策略 (一) 、加强学习，提高自身素养。加强理论学习。学习实践“
2、三个代表”重要思想， 学习 xx 大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教 学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、 研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲( 课程标准)和教材的基 本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教 育信息技术的基本功。 (二) 、加强培训，提高师资队伍水平。加强骨干培训，开展“名师工程”。以人为本， 分类培训镇、校“名师” 和“ 学科带头人 ”。继续围绕“六个一”
3、来培训镇级骨干教师，即： 上一节校级以上示范课或汇报课;写一篇围绕“ 三个体现”和具有自身特色的教学设计;写 一篇不少于 3000 字的论文或课题、专题总结;写一篇不少于 500 字的评课意见; 写一篇 不少于 4000 字的校级专题讲座稿;写一本不少于 5000 字的读书笔记(或摘抄不少于 50 张 的读书卡片)。 2、指导各校加强教师基本功训练。制订好基本功训练计划，督促教师落实自练方案， 认真指导中青年教师练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔)，过好“三关”(教材关、教法关、现代 教育技术辅助课堂教学关)，学会 “三课”(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用“三机”( 投 影仪、录音机、计算机
4、)。 3、指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由 之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人计划认真抓好教师的教 学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容， 认真加强检查。 (三) 、推进课改，提高课堂教学效率。加强一年级课改研究和实验工作。经常性地 深入课堂进行调研、指导，并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行 研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量;要求一年级实验 教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一 篇课改实验学期
5、工作总结)。 2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课，引导教师继续实 践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。 3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、 写” 来认真指导各校开展好活动。重点抓好中心小学“教学开放周”活动，发挥教科研龙 头作用，搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。指导各校认真积 累资料，及时做好活动总结。 (四) 、加大科研，推动教育创新。加强宣传，引导教师确立正确的教育科研观。通 过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让教师进一步明白：提高教育教学质量，不能 只凭“热情+拼搏” ，不能仅靠“ 时间+ 汗水” ，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法 途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决 策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务， 让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。
