1、远程教育学习总结 现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又 是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的 教育资源以及科学的教学方法，迅速传递到了农村中小学，让农村中小学学生享有和城市 孩子一样的高质量的教育，有力推动了我国教育的现代化进程。 它的内容有教案示例、媒 体展示、习题精选、扩展拓宽、探究活动。学习指导：特级教师辅导、课程辅导、课程提 高。还有专题教育、教师发展，少年文化专栏等等。 本人通过参加学校远程培训，将现代远程教育资源应用于教育教学中，取得了一定 的成绩。远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的
2、，对改进教学工作起到 了极大的促进作用。本学期在远程教育学习方面，我深刻地钻研了教育资源系统的使用方 法，上好每一堂课。通过学习，我确实收获不少。现总结如下： 1、充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例，听专家讲座、看示范课。专家名 师的讲课，从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴，整体提 高了我的业务能力。 2、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网，我根据教学的需 要，从远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。我经常查阅 远教资源里的教案、课件等项目，再根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教 学做好了充分的准备。 3、在
3、教学中让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上采取不同的教学模式，灵活地 选取启发式，小组合作式等，有时一堂课也可能采取多种模式。 4、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成学习， 既开发了思路，又开阔了视野。如 “听说在线” 、 “典型例题” 等栏目，既丰富了知识又更新 了学习方式，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的感知认识，超越时空，促进学生数学综 合能力的发展。远程教育能进行演示，变“听数学”为“ 做数学 ”，给学生创造探讨的机会和 条件，给数学实验提供条件。利用远程资源优化数学概念，强化数学定理和优化数学性质， 由具体到抽象，由抽象到具体,突出教学重点和突破教学难点，促进学生知识的消化。 5、我还活用、巧用远程教育资源，对学生进行安全教育、文明礼貌教育、日常行为 规范的教育。 6、展望未来，在远程教育的工作方面，我们任重而道远。因此，我也提出了今后的 工作要求：加强学习，让先进的知识变成自己的知识，从而为教育事业做出新的贡献。
