1、青岛版七年级数学上册教学计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以七年能数学课程标准为依据，坚决完成初中数学新课 程标准提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容， 精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能， 培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆 满完成七年级上册数学教学任务。 二、情况分析： 我所教的两个班共有 120 人，学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。由于六年级 的学习也是在我们几个教师的任教下完成的。但由于学生的数学基础知识不扎实，计算能 力较差，思路不灵活，缺乏创新思维
2、能力，低分很多，两极分化较为严重。加上又重新分 班组合，使得教学又增加了难度。 七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使 听课效率下降，要重视听法的指导。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭 窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。 三、教学目标 知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步 学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本基本作图能力和的技 巧。过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。培养学生的 观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。情感与态度目标：培养学生学
3、习数学的兴趣， 认识数学源自生活实践，最终回归生活。 班级教学目标：优秀率：50%，及格率 9%以上。 四、教材分析 本学期共有 8 个章的知识： 第一章、基本的几何图形。这部分的主要内容是图形的初步认识，从学生生活周围 熟悉的立体图形入手，使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形通 过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的关系，从而引人组成立体图形和平面图形 的最基本的图形点、线和面的介绍，进而以此为基础介绍线段、射线和直线，并进行 线段的度量和比较。 第二章、有理数。本部分主要有生活中的正负数、数轴以及为以后学习做准备的知 识：相反数和绝对值。 第三章、有理数的运算：本章
4、主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是 有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它 们应用到解决实际问题和计算中。 第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一 元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质；掌握解一元一次方程的 一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元 一次方程解决简单的实际问题。 第四章、数据的收集与简单的统计图 这部分的主要内容包括 4 节内容：数据的收集方式、数据的整理、简单的统计图和统计 图的相互转化。整个内容围绕着真实的数据展开教学。这部分内容在
5、设计上是以大量丰富 的实际生活例子为载体，让学生通过自主实践操作与合作探索活动学会数据的收集与表示 的简单方法，并用来处理贴近学生生活的一些问题，养成用数据说话的习惯。 第五章、代数式与函数的初步认识。本部分的前三节与以往的知识是一样的：用字 母表示数、代数式和代数式的值。后两节就大大不同于以往的编排方式了，他把函数的知 识提到了这里，很具有挑战性。 第六章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容 是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章 难点在于理解合并同类项和去括号的法则。 第七章、数值估算。在现实生活中经常遇到数值的估算，于
6、是编制了本部分的内容， 其中近似数和有效数字是本部分的重点。 第八章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一 元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质;掌握解一元一次方程的一 般步骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次 方程解决简单的实际问题。 五、教学措施 1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进 行针对性的备课，精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好 每一节辅导，组织好每一次测验。 2、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向学生介绍数学家、数学史、数学趣题
7、， 喻教于乐，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。 3、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识， 使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。 4、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。 5、 、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式。突出统计思想； 选择真实素材进行教学； 6、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。 7、注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指 导。 六、课时安排 教学进度计划安排如下: 周 序 时间 教学内容 课时安
8、排 备注 第一周 9 月 1 日至 9 月 3 日 3 天 军训 第二周 9 月 6 日至 9 月 10 日 第一章基本的几何图形 5 课时 第三周 9 月 13 日至 9 月 17 日 第二章有理数、单元测试 5 课时 第四周 9 月 20 日至 9 月 24 日 第三章有理数的运算 3.1 5 课时 第五周 9 月 27 日至 10 月 1 日 第三章有理数的运算 3.2-3.3 5 课时 第六周 10 月 4 日至 10 月 8 日 一周 国庆 第七周 10 月 11 日至 10 月 15 日 第三章有理数的运算 3.4 以及单元测试 5 课时 第八周 10 月 18 日至 10 月 2
9、2 日 第四章数据的收集与统计图 5 课时 第九周 10 月 25 日至 10 月 29 日 复习迎接期中考试 5 课时 第十周 11 月 1 日至 11 月 5 日 期中复习、讲评、平行测试 5 课时 第十一周 11 月 8 日至 11 月 12 日 第五章 5.15.3 5 课时 第十二周 11 月 15 日至 11 月 19 日 第五章 5.45.5、单元测试 5 课时 第十三周 11 月 22 日至 11 月 26 日 第六章 全部 5 课时 第十四周 11 月 29 日至 12 月 3 日 第六单元测试、第七章 5 课时 第十五周 12 月 6 日至 12 月 10 日 第八章 8.18.4 5 课时 第十六周 12 月 13 日至 12 月 17 日 第八章 8.5 单元测试 5 课时 第十七周 12 月 20 日至 12 月 24 日 期末复习 5 课时 第十八周 12 月 27 日至 12 月 31 日 期末复习 5 课时 第十九周 1 月 3 日至 1 月 7 日 期末复习 5 课时 第二十周 1 月 10 日至 1 月 14 日 期末复习及考试 5 课时
