1、艺术教育工作总结 一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。 要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识， 得到社会和家长的支持。为此我们在校内外搞好学习宣传工作。 1、加强学习，更新教师观念。 为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术 教育理论的学习。 人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。 只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术 都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为 我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。(本文由免费
2、提供，请注明) 为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺 术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐。 通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教 育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。 2、加强宣传，得到社会的支持。 为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学校领导作了 报告，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用。又通过以 班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家长的认可。我们还利用节日， 在团总支、艺术组的组织下，与中心小学一
3、起上街表演节目、写对联，为民服务，以扩大 艺术教育的影响。 二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍 要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育 的关键。 1、建立一支专业艺术队伍。 艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面。因 此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍。我们学校在已有的三名学 音乐的教师，一名美术教师，一名书法教师的基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、 书法有特长的教师加入到艺术组。 2、教师以身作则。 要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。为此，我们强调 教师要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为教师必须具备的教学基本功。要求 教师学习一些艺术的基础理论，让全体教师明确具有一种特长的重要意义，使练就一种艺 术特长成为教师的自觉行为。通过一年来的实践，我们学校能歌善舞，能书能画的教师越 来越多。 三、形成制度，保证特色教育的实施。 人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一 样，也需要合适的条件和环境。
