1、诚之师德 以信从教 诚之师德以信从教 说起教师，会使大家很自然的联想到人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，他们所从事 的职业不但是传道，授业，解惑，更重要的是为人师表，言传身教。汉代的著名思想家扬 雄在他的发言中说：“师者，人之模范也。 ”千教万教教人求真，千学万学学做真人，这 其中真的内涵是丰富的，但最根本的就是诚信。 说起诚信，留路幼儿园的几名教师可称其为楷模，她们用真情的语言，优质的服务 赢得了孩子和家长的好评。 留路幼儿园，在经历了 20 年的风风雨雨后从最初的 230 人到现在的不足 30 人，进 进出处的孩子们走了一茬又一茬，当年梳小辫的小老师已然步入中年。但它们始终坚守着 一种信念那就
2、是无论情况怎么变化都要用满腔得到爱心去教书育人。 保育工作在幼儿园在工作中应放在首位。王先是一位性格最温柔的老师。一大早。 孩子们被匆匆忙忙的家长送到幼儿园，刚开始孩子们对这陌生很不习惯，小班的哭闹声响 成一片。只见这个孩子在爱妈妈的怀里怎么也放不下，那个孩子勉强被放下来，可有紧紧 抱着妈妈的双腿使劲的哭喊着：“妈妈，我不上幼儿园，不上幼儿园。 ”孩子那揪心的哭喊声 让年轻的妈妈走也不是，不走也不是，不知什么时候孩子妈妈的眼圈已经红了。孩子的妈 妈们大多都是一线的职工，每天要做车颠簸到几十里外去上班，已经很辛苦了，不能再让 孩子们牵扯他们的心了。想到这些王老师感到肩上的担子重了，她亲手从父母的
3、手中接过 孩子，边为他们擦去脸上的汗水边亲切的说：“看，本来挺漂亮的，一哭可就不美了，老师 可最喜欢不哭的孩子了。 ”说完就带他们看活动室里那些色彩绚丽的装饰，窗台上那随风转 动的小风车很快就吸引了孩子们的视线，渐渐的孩子不哭了，他们开始跟在王老师的身后， 象个下尾巴似的并不愿离开。趁此机会王老师又给他们讲小风车的故事。时针伴着孩子们 的欢笑声飞快的滑动着。 “孩子们加餐的时间到了”王老师又耐心的为孩子们兑好温开水，削 去苹果皮，还细心的剜去果核。她那甜美的笑脸，温柔的话语使孩子们感到她和妈妈一样 亲。在王老师的工作日记上，我曾经看到过这样一句话：教育者没有情感，没有爱就如同 池塘没有水一样，
4、没有水不能称之为池塘，而没有爱也就不能称为教育。 幼儿园的教育是保育和教育相结合的教育。谈完了保育，再来说说教育。这边老师 刚把孩子们安顿好后，上课的时间又到了。 “老师，你看我写的作业。 ”小姑娘扒着办公桌， 看着她前面的老师， “吉祥，这个字母应该是这样写的”这是大班老师主动开设的写字课。下 班的时间到了，琴房里依然传来阵阵歌声， “到点了，怎么还不下班呀”“ 我看孩子们挺有兴 趣在弹两首曲子。 ”随眼望去全班不过 7、8 名幼儿，但老师仍旧如此执的教着。 让孩子们吃饱、吃好、吃的又有营养是每一位家长的心愿，更是餐厅李新兰老师的 工作目标。李老师在任课的同时，又承担起餐厅的全部工作，为了孩
5、子们喜欢吃，吃 得好，她自购烹饪书籍反复揣摩，每当看到书中一道很适合幼儿的食谱，她便在家里反 复的练习。她还根据幼儿懂得生理状况与营养要求制订食谱，优化膳食模式。幼儿的饭菜 要求小而精，她又开始练习刀功，土豆丝切的是细了又丝，肉片骈的是薄了又薄，可她手 上的老茧是长了又长，冬天的凉水是刺骨的冷，她的手由于长期浸泡在凉水中，久而久之， 原本一双细嫩的手暴裂出道道小口子。她还开玩笑的说“这下可好了，我这双手呀，以后给 老公按摩都省了。 ”由于工作需要她上午要教课、做饭；下午还要备课、采购对自己女儿的 照顾无形中减少了，丈夫曾埋怨过，女儿曾不满过，但李老师说：“在留路工作的女同志哪 个不是这样，为了全园的孩子们吃好、喝好，我辛苦点也没什么。 ”多么朴实的话语，她们 就是以一颗真诚的心去善待孩子们的。 愉快而充实的一天即将结束，上站的家长回来了，紧锁的大门大开了。 “郭老师，入 园的孩子少，我怕来晚了孩子着急。 ”“不用着急，我们每天开锁大门的时间是固定不变的。 ” 一个承诺就是一个服务目标， “爸爸妈妈来接了”孩子们的欢叫声此起彼伏，喧闹一天的幼儿 园此时却是如此的安详，正等待着明天新的开始。 在这个普普通通的群体中，让我们感受到了幼儿老师平凡中得到伟岸，感受到了一 种奉献的圣洁与不凡。这 7 位老师正以自己独特的方式描绘着自己的一片蓝天。
