1、高一上学期工作计划 4 篇 本文目录 高一上学期工作计划 高一上学期班主任工作计划 高一上学期班主任工作计划范文 高一上学期班主任工作计划 马上就要开学了，在结束了一个长假后，我又要开始新的工作了，由于暑假前我带的是 高三毕业班，所以放假较早，加上我的学生都考得不错，因此我的心情整个假期都很不错。 我也期望能够再从高一带一个班升到高三，这是必须得，也是我应该做的，这是一个轮回。 做班主任我一直很有经验，毕竟已经工作了这么多年，而且还都当班主任过来的。 要搞好初中到高一的过度，形成一个好的开端，班主任要善于用心观察，发现问题，及 时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他
2、们提高认识， 不断上进。 由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任老师要在 军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生聊天，鼓励学生 毫无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他 们的成绩有所进步。 基本任务： 1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、 考勤)。 2.营造良好的班风、学风。 3.开好主题班会。 4.协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。 5.及时和家长沟通，共同做好学生工作。 6.了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康
3、。 具体措施： 1.树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的; 2.培养正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气; 3.实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分 调动全班每个同学的积极性; 4.发挥班委会和骨干的核心力量; 5.开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。 班级计划： 开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。 第 1 周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。 第 2 周：主题班会我和我的老师由班长负责;黑板报感谢老师 ，由宣传委员负责。 第 3 周：主题班会学会学习邀请高二时学习成绩优异的
4、学生介绍他们的学习经验。 第 4 周：纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习) 由班长、班主任共同负责和主持。 第 5 周：国庆放假;黑板报 欢庆国庆 ，由宣传委员负责。 第 6 周：主题班会一个优秀的集体应该是怎样 ，由班长负责和主持，班主任协助。 第 7 周：主题班会我的未来不是梦 ，由班主任负责和主持。 第 8 周：如何看待学习压力(你问我答) ，由学习委员负责和主持 第 9 周：准备学段考试。 第 10 周：学段考试。 第 11 周：运动会动员，由班主任、体育委员负责。 第 12 周：运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。 第 13 周：主题班会资源共享学习经验交流会 ，由学
5、习委员负责和主持。 第 14 周：主题班会学会和别人的优点相处 ，由班主任主持。 第 15 周： 学习之乐，由学习委员负责和主持进行 第 16 周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。 第 17 周：迎接艺术节。 第 18 周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。 第 19 周：学段考试准备。 第 20 周：学段考试。 上面就是我这学期做高一班主任的工作计划了，每周都已经布置好了，到时候让班级按 照我的工作计划慢慢来，我相信班里的工作肯定能做好。 但是当班主任最重要的不是制定工作计划，而是关心学生的学习情况，不要让学生出现 不必要的错误，积极的学习，那才是班主任最大的
6、任务。 按照我这么多年当班主任的经验，肯定有一部分学生的成绩会出现很大的提高，但是还 一定有一部分学生成绩会出现大幅度的滑落，无论是什么原因，每个班级都有，这似乎是 不可避免的了。即使你盯得再紧，也会有学生的成绩不升反降，这中间有很多的原因，都 需要慢慢了解，我只能尽我最大的努力使成绩滑坡的学生数量尽量减少，我会努力的。 我的新一个班级，我的新工作计划，我的新的美好的开始!高一上学期班主任工作计划高 一上学期工作计划（2） | 返回目录 高一上学期班主任工作计划 XX(一) 一、指导思想 以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为 本的可持续发展观，全面积极推
7、进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践 能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理 念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习 和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学 生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。 二、全班情况分析 本班现 47 人，男生 12 人，女生 35 人。(略) 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让 4 班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 (一)熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机
8、会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感 情和融洽的师生关系。 (二)、加强班风( 制度)建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约等，让学生具 有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮流当值日班长，让 学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神
9、。 (二)、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培 养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认 真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大 胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部 团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集 体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“
10、以面带面”。 (三)、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖 掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极 性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展， 使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 (四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。 2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确 把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，
11、加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇 挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折 心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理， 引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情 况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。 五、班级建设时间安排 1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章 制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委;同
12、时明确学习目标，制定合理的学习计 划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生 正确认识考试。 3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。 高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活 的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班 级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提 供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩， 为创造优秀的班集体而努力奋斗。 高一上学期班
13、主任工作计划 XX(二) 秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了八所中学，我将 在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不 断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他 们新的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长， 正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学期 对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实 际情况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划： 一、指导思想 1、深刻领会党的教育方针
14、、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教 育工作。 2、实行“教育管” 齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织 的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也; 德者，才之帅也。 ”这番话对我在制定 工作目标时很有启示意义。 “德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力;“才” ，是 人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间， “德”是首要的、第一位的，必须“以德为 先”。因此，班级
15、的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规 律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生 如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习 习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作计划 1、认识到高一阶段的特殊性 高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们 在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任 有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新 的同学、新的
16、班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。 首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变 必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的 “知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。 因 此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。 只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特 点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个 性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作
17、为班主任，自己必须在这一点加强重视和 研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。 2、充分了解学生的基本情况 利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能 够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深 入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、 学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式 掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利
18、用班会等适 当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违 校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学 校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同 时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学 习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、善于抓住时机，深入思考，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上
19、课前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后 是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班 风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。 通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据 自己的具体学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的 学习计划。并按要求认真执行计划方案。 7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。 通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用 课外时间加强学习和培训班干部，培训的
20、内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。 班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民 主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议， 分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理 措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部 和科代表活动。 8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。 (1)班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩不 太好的学生，要及时地加强教育。 (2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表
21、扬和勉励。除提供学业的 指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给 科任老师，给予高度的注意和指点。 (3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学 生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的 学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周主题班会时 间，要按照原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲 比赛、自我发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺
22、表演、故事会、相声、小品、音 乐、写作、诗歌朗诵、书法比赛等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班 会活动。)同时，与其他班级举行一些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任 要加强指导，使集体主义观念深入人心，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利 益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。 10、加强学生心理辅导。 由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班主任要做好 学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，及时发现问题、 及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。 11、加强与学生家长以及其它科任老师的联系。
23、 密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的 措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。 12、认真学习及时地做好工作总结。 严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感， 全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有经验的优秀班主任老师学习工 作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。 总之,新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键， 对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进 取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工
24、作中有不足的地方，恳请领导和同 事们批评指正，本人将不胜感激。高一上学期班主任工作计划范文高一上学期工作计划 （3） | 返回目录 高一上学期班主任工作计划 XX(一) 一、指导思想 以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为 本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践 能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理 念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习 和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学 生掌握和运用知识的
25、态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。 二、全班情况分析 本班现 47 人，男生 12 人，女生 35 人。(略) 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让 4 班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 (一)熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机 会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感 情和融洽的师生关系。 (二)、加强班风( 制度)建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约等，让
26、学生具 有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮流当值日班长，让 学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (二)、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培 养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认 真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大 胆工作，指点他们工
27、作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部 团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集 体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖 掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极 性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，
28、 使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 (四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。 2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确 把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇 挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折 心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理， 引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯
29、和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情 况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。 五、班级建设时间安排 1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章 制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习计 划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生 正确认识考试。 3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。 高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵
30、活 的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班 级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提 供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩， 为创造优秀的班集体而努力奋斗。 高一上学期班主任工作计划 XX(二) 秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了八所中学，我将 在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不 断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他 们新的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会的
31、任何一个人都希望他们能健康的成长， 正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学期 对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实 际情况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划： 一、指导思想 1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教 育工作。 2、实行“教育管” 齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织 的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。 二
32、、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也; 德者，才之帅也。 ”这番话对我在制定 工作目标时很有启示意义。 “德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力;“才” ，是 人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间， “德”是首要的、第一位的，必须“以德为 先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规 律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生 如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习 习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三
33、、工作计划 1、认识到高一阶段的特殊性 高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们 在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任 有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新 的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。 首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变 必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的 “知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。
34、 因 此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。 只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特 点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个 性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和 研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。 2、充分了解学生的基本情况 利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能 够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深 入谈心，并以适当的方式与学生家长进
35、行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、 学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式 掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适 当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违 校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学 校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同 时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻
36、落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学 习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、善于抓住时机，深入思考，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后 是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班 风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。 通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据 自
37、己的具体学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的 学习计划。并按要求认真执行计划方案。 7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。 通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用 课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。 班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民 主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议， 分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理 措施和应急方案。同时，由
38、班会费出资，每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部 和科代表活动。 8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。 (1)班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩不 太好的学生，要及时地加强教育。 (2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的 指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给 科任老师，给予高度的注意和指点。 (3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学 生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的 学生有紧迫
39、感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周主题班会时 间，要按照原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲 比赛、自我发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音 乐、写作、诗歌朗诵、书法比赛等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班 会活动。)同时，与其他班级举行一些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任 要加强指导，使集体主义观念深入人心，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利 益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。
40、 10、加强学生心理辅导。 由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班主任要做好 学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，及时发现问题、 及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。 11、加强与学生家长以及其它科任老师的联系。 密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的 措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。 12、认真学习及时地做好工作总结。 严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感， 全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地
41、和其他有经验的优秀班主任老师学习工 作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。 总之,新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键， 对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进 取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同 事们批评指正，本人将不胜感激。高一上学期班主任工作计划高一上学期工作计划（4） | 返回目录 一、指导思想 以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为 本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践 能力为重点的
42、素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理 念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习 和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学 生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。 二、全班情况分析 本班现 xx 人，男生 xx 人，女生 xx 人。(略) 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让 xx 班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 (一)熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机 会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状
43、态，与学生建立感 情和融洽的师生关系。 (二)、加强班风( 制度)建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约等，让学生具 有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮流当值日班长，让 学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (二)、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。 班团干部是
44、班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培 养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认 真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大 胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部 团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集 体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学
45、习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖 掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极 性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展， 使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 (四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。 2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确 把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇 挫承受能力训练
46、，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折 心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理， 引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情 况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。 五、班级建设时间安排 1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章 制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习计 划，营造班级良好学习氛围，养
47、成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生 正确认识考试。 3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。 高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活 的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班 级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提 供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩， 为创造优秀的班集体而努力奋斗。 查看更多： 学年高一上学期寒假安排 高一上学期体育与健康教学计划 最新高一上学期班主任工作计划 文章
