1、语文教学工作总结 忙碌的高三上学期教学工作接近尾声了，为了以后能更好地开展工作，及时总结经验，总 结如下：本年度我担任高三（1） 、 （2）班的语文教学工作，感觉压力很大，因为这两个班 的语文基础比较弱，因此，在每一天的教学工作中，我都是兢兢业业，踏踏实实，丝毫不 敢有所懈怠。一、制定周密的复习计划。稳扎稳打，以专题训练为依托，让学生的知识系 统化。以专题促归纳，让归纳生升华。 二、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累。语文 学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。三、深入研究 考试大纲。 细致研究分析近两年的语文考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以 落实。四、分析学
2、生每次考试情况，对症下药。每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱 环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要 集中在以下几个方面：文言文翻译、诗歌鉴赏、还有作文。存在的问题主要是训练不扎实， 有时过高地估计学生的能力。针对学生的学情和教学工作中存在的问题，我及时调整自己 的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重： 1、细化内容。化大为小，每节课 要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及 时处理，力争把目标落到实处。 2、狠抓薄弱环节。 复习文言文，所用时间较多， 因为学生的文言基础较弱，做起题来难度较大。在这一专题我从
3、实词、虚词、文言句式、 翻译到整体阅读都做到了细致落实。 对诗歌鉴赏，我分三步进行复习：(1)进行题型示 例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识。(2)把诗歌中 常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生。 (3)引导学生注意答题的完整 性。注重作文实战训练，认真选题，多加指导。 五、提高效率，上好讲评课。进入高三， 面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为 时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评这一堂课的重要环节，通过讲 评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习 惯，是高三复习教学的一条有效途径。以上就是我本学期的教学工作总结。XX 年的高考 正在不远处向我们走来，对我们全体高三学生和老师来说，接下来的短短几个月的时间异 常关键，成败在此一举，高考对我们来说就是最终的考验，我明白它的重要性，也深深地 知道，目前更重要的是在本学期之后如何提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我 都会继续努力
