1、高一年级期中工作总结 半个学期以来，在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年 级全体教师奋发进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个 关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来， 学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了学生良好 行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下： 主要工作 1、按照学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合 作探究”教学模式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、交流、展示、完善、巩固。课 堂教学环
2、节为：再现学习目标、学习重难点简要复习学生展示教师点拨、小 结当堂达标收回导学案。 2、为配合新的课堂教学模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活 动方案、 预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。 3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提前编制初学案， 在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行集体研讨、修订，再进行胶印、下发。 本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、接受。 4、严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进行认真的检查、反馈，有力的督促 了教师的作业批阅。另外，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。 5、
3、排除一切困难，确保了校本课程和研究性学习的正常开设。并且强化了过程性管 理和过程性材料的积累，学分认定考试组织严密。 6、建立了学生成长日记。督促学生严格自律，做好计划、及时总结反思。有效地避 免了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。 7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管 理。目前，三操、卫生、两休、自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。 存在问题 1、课后巩固训练、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、要求不力，学生做的规 范性差等问题。 2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时 有发生。 3、教师在备课后上课前的二
4、次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年 教师尤其要加强这一块。 4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。 今后主要措施、打算 1、进一步反思、总结、扬长补短，优化课堂教学，深化“自主预习、合作探究”的教 学模式，在有限的课时条件下，抓出课堂高效率、高效益。 2、充分利用好多媒体，优化教学过程。要求老师们熟知多媒体使用规定，年级加强 督促检查，定期公布使用情况。 3、适量增加限时训练，落实好当堂巩固练习。各科老师加强指导、要求，规范化、 上层次，努力提高学生的应试技巧。 4、充分发挥、调动好两个核心即备课组长、班主任的作用。进一步强化质量意识， 奉献精神，加强对青年教师的指导，强化后期的管理。 5、年级加强对老师们的预习导学案批阅、诊断、尤其是课前二次备课、课后限时训 练的检查力度。 6、加强对学生的预习习惯、时间观念、刻苦意识、好的行为习惯等各方面的教育， 确保后期的稳定发展和优异的成绩。
