1、生物期中考试总结 半学期一转眼已经过去了，紧张的期中考试也落下了帷幕，回顾自己这两个月的实习 工作，有付出的心酸，也有收获的喜悦。 “一分耕耘一分收获”，这句话是第一次月考后我告 诉我的学生的，现在我想用它来鼓励自己。看着学生们的成绩都有所提高，心里有说不出 的高兴。有进步的同时，更需要保持冷静，分析优劣，争取再接再厉。下面针对此次期中 考试，我做了以下分析。 总结和反思自己的教学上的不足有： 1.平时上课讲的较多，而让学生练习的少。虽然有时候想让学生多动手，也想把课 堂还给学生，但有时由于学生基础差，为了赶进度，或者本节课安排内容太多等等原因， 是我总是采取老式的教学模式，教学课堂效率不太好
2、。 2.平时对学生的要求不太严格，学生的行为习惯和学习习惯都有待提高。课堂总是 有一些学生睡觉、开小差，课下作业不能及时完成,而我却没有及时处理这些问题。 3.缺少课后反思。由于每周我的课太多，每堂课后很少对本节课进行总结和反思， 这样就大大降低了教学效率，导致一些练习题反复讲了好多遍，还是有学生做错。我想这 也跟上课我以老师的教为主，而没有以学生的学为主有很大关系。 这样认真的总结一遍，发现自己是有那么多的地方需要改进，不过亡羊补牢，为时 不晚，针对以上的不足，我提出如下改进方法： 1.摒弃以前老的教学模式，打破老师讲、学生听的教学观念，大胆尝试让学生做课 堂的主人，多留给学生一些思考、讨论
3、、发言的时间，让生物课变得更活跃一些。 虽然自己心里还是疑问：“对于基础较差的学生，这样能行吗？”但是我还是想尝试 着做做，可能短时间内看不出什么效果，但这样确实可以活跃学生的思维。 2.课上严格要求学生的纪律，对于屡教不改者要通过课下耐心劝解、沟通，来提高 他们的认识觉悟和纪律性。认真批改作业，对于不交作业的同学，以及不认真写作业的同 学，要采取一定的措施。 3.每堂课后，都认真思考反思一下本节课成功的地方在哪，不足之处在哪。多邀请 其他老师来听自己的课，以及多去听听别人的课，吸取其他老师的优点和经验，也不失为 一个提高自己教学水平的捷径。 孔子曰：学而不思则罔，死而不学则殆。总之，我会一点一点的改正自己教学上的 问题，相信通过这样每次考试后的查漏补缺，自己的教学水平一定会有所提高，学生的学 习成绩也会更上一层楼。
