1、高三下学期英语教学计划 1 科目 高三英语 班级 高三（5） （6） 教师 裴延国 学 情 与 教 材 分 析 所任教的班级为高三（5）和（6）班。两个班共计有 56 人。其中高三（5）班有 26 人， 高三（6）班有 30 人。两班中艺术类考生有 1 名，而且专业课考试已经合格；体育类考生 共计 4 人。根据高三上学期 5 次月考和高三下学期初的温州市一摸考试情况来看，高三 （6）班的英语平均分一直处于普通班的前列，并且平均分的分数一直处于稳定上生趋势， 从高三开学初的平均 50 多分上升到温州一摸考时的平均分 71.79 分。高三（5）班的英语 平均分也处于良好的态势，但是排名略有跳动，整
2、体处于稳定上升趋势。综合情况来看， 两个班的学生学习英语的情绪稳定，热情高，训练多，方法技巧逐步完善。 高三下学期 的教学主要分为两个阶段：第二轮的专项复习阶段和第三轮的综合模拟阶段。第二阶段的 专项复习以学校统定的优化设计中的专项复习为讲解的依据。专项操练以优化设计 的提升版为主。因为提升版是在 XX 年高考后编写的，所选题目均为 XX 年、XX 年浙江 高考和全国及各个省份的高考原题或（诊断性）检测题。第三阶段的综合模拟以 XX 年高 考（浙江）试卷及 XX 年浙江省各个地市的预测模拟题为主，加强高考备考的针对性和时 效性。本 学 期 目 标 1全面抓好两个班级的英语复习备考，面向全体考生
3、，让各个考生都能在自身的基础上 逐步连续地提高，使两个班级的平均分稳步提高。 2向两个班级中的优秀生倾斜，加大 对他们的督促和辅导力度。 3为两个班级中“三线生”中的英语薄弱生单开小灶，拉起他 们的英语成绩。 4对两个班级中的艺术生和体育生中英语薄弱生进行补习，提高他们整 体成绩。 教 学 措 施 1早自习分为三个阶段：第一阶段为通读课文阶段（高 13 年级） ，第二阶段为对照 考试说明查补单词阶段，要加强针对性，增强目标性，第三个阶段为背诵典范作文及句型 阶段。 2晚自习进行一周一考，严格标准，训练综合能力不放松。 3向业余时间挖潜 力，充分利用小块时间学英语。 教学进度表 周次 时间 课程内容 备注 1 2.263.4 温州一摸及讲评 2 3.53.11 语法专项复习 3 3.123.18 语法专项复习 4 3.193.25 完型专项复习 5 3.264.1 阅读专项复习 6 4.24.8 写作专项复习 7 4.94.15 改错及拼写专项复习 8 4.164.22 温州二摸及讲评 9 4.234.29 综合模拟 10 4.305.6 综合模拟 11 5.75.13 综合模拟 12 5.145.20 综合模拟 13 5.215.27 综合模拟 14 5.286.3 停课，自由复习 15 6.46.10 XX 年高考
