1、镇小学 20092010 学年度教研工作总结 有荷盈香，盛夏送爽。三合镇双江小学综合教研组在上级领导的关心支持下，在老师 们的大力配合下，顺利完成教育教研任务，各项教研工作都取得了较好成绩。现在特作总 结如下： 一、本学年度双江小学有教师 10 名，分别承担小学一至六年级各科教育教学。任务 重，压力大，师资水平不齐，为了更好的完成教育教学任务，全面推进素质教育，就要更 好地开展教育教学科研，以此推动教学工作上新台阶。在学年度开学之初，教研组便制定 了教研工作计划。既按上级要求，又结合本校实际校情，学情。把教研工作落到实处。 二、本学年度学校领导非常重视学校教研工作，专门开会研究教研计划。上下学
2、期 各开展全校性教研活动四至五次，上学期开展了“作文描写指导”、 “小学分数运算教学”、 “科 学课如何上”、 “品德课的实践性” 、 “如何提高复习课的效率” 等专题教研活动。下学期教研组 开展了“语文课背诵” 、 “小学数学小数运算法则 ”、 “品德课与学生言行教育的关系”、 “重视小 学音美课教学”等专题教研活动。各位老师认真准备，积极发言，有的老师还撰写了小论文， 教研心得等文章。大家教研热情很高，渴求知识，渴求迅速提高自己的教学能力。大家齐 心协力，合作愉快，一边教学，一边教研。这对学校的教学质量提高也大有帮助。 三、每次教研活动我们都是事先布置，让老师们作好充分准备，在进行教研活动
3、时， 认真作好会议记录。因为大家忙于教育教学，即使是很有丰富教学经验的老师，也不善于 总结自己的教学经验，由于忙，大家更没时间撰写教学论文，而现在不管是评职称，晋级 等，都要求要有专业论文，所以我们坚持作好教研活动记录，为老师们保留下教育教学经 验体会以备以后急时之需。本学期全校老师有 5 人撰写了教学经验文章。 四、我们教研活动还坚持老师们互相听课的制度。同学科老师互听，并在听课后交 流。年长的听年轻教师的课，下课后向他们提出改进意见；年轻老师主动虚心听有经验老 师的课，向他们学习。大家都觉得这种办法简便实用，有较好的可操作性。好的教学方法 看得见，学得到，也掌握得牢。 回顾过去，我们作了一些事情，对小学各科教学作了一些有益的探索，我们倍感欣 慰；放眼未来，我们更加有信心一定会在下学年把我校教研工作搞得更好。
