1、高三第二学期生物教学计划 一指导思想 全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，全面推行素质教育，努力提高学生的 综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。全面优化课堂教学，努力提高优秀学生比例， 借 XX 届高考大捷这股东风，努力工作，奋发求为，誓夺 XX 年高考全面胜利。 二工作目标 1、认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课，精心上好每节课，精心辅导好每 个学生。反复研究高考考纲，经常分析高考信息，紧扣考纲和学情，突出重点，突破难点， 澄清疑点，上好新课，抓好复习。 2、做好章节过关、小页训练和阶段考试工作。根据高考“理科综合”生物试题的特点， 在精选章节过关练习题和精编阶段考试题时，注
2、重学科内综合，注意选取联系生产生活实 际的题材，在注重基础的前提下，加强学生创新能力的训练和考查，以适应高考的需要。 三具体措施 1、领会两纲（大纲和考纲） ，深钻教材，精心备好每节课。 2、认真组织课堂教学，精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式，努力 调动学生学习积极性，做到精讲多练；突出难点，突破重点，澄清疑点；让学生多看书， 以提高学生自学能力；结合教学内容，做好反馈练习，使学生一步一个脚印学扎实。 3、认真搞好培优辅差工作。从学生的实际出发，根据教学内容的深度、广度、难度 对学生的学习方法进行指导，以提高学生的知识水平和能力；多找差生谈心，以激发他们 学习生物课的兴趣，全面提
3、高教学质量。 4、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动，以老带新，共同提高。研究 课堂教学，努力提高教学质量。 5、遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到旷课。 四教学安排 周次 时间 教学内容 一 2.22.8 第四单元第 18 讲：遗传的物质基础 二 2.92.15 第 19 讲：细胞质遗传与基因结构第 20 讲：遗传的基本定律 三 2.162.22 第 20 讲：遗传的基本定律第 21 讲：性别决定与伴性遗传、优生 四 2.233.1 第 22 讲：生物的变异第 23 讲：生物的进化 五 3.23.8 第五单元：生物与环境 六 3.93.15 第二轮生物实验 七 3.163.22 专题一：分子与细胞小页训练 八 3.233.29 专题二：生物的新陈代谢小页训练 九 3.304.5 专题三：生命活动的调节小页训练 十 4.64.12 专题四：遗传与进化小页训练 十一 4.134.19 专题五：生物与环境小页训练 十二 4.204.26 专题六：解题策略小页训练 十三 4.275.3 机动 十四 5.45.10 套题训练 12 及讲评 十五 5.115.17 套题训练 34 及讲评 十六 5.185.24 套题训练 56 及讲评 十七 5.255.31 复习应考 十八 6.16 适应性训练、自由复习
