1、音乐教师教学交流发言稿 说句实在话，有好几年没有带音乐了，经验也谈不上，在这只简单地谈一些教学心得 吧，请各位教师多指正。我主要交流以下几点： 一、在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人 就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性，学生在课堂上的积 极性大大提高，课堂教学也就收到了事半功倍的效果。 二、在音乐教学中利用竖笛教学，培养学生的识谱能力以及音乐创作能力。对于农 村中学的学生来讲，音乐课就是图个热闹-穷乐和。在学习竖笛后，为了培养学生识谱能 力，让学生用竖笛尝试吹奏再唱谱，效果会更好一些，如果再尝试给学生时间让他分组重 新创作歌词，识谱效
2、果会更不错，同时也培养了学生的音乐创造能力。 三、注重评价，培养学生自信心 评价是个老话题，我在音乐教学中也非常注重学生的评价，让学生自己评价、互相 评价，并在评价过程中，让学生多看别人的进步，优点，少提别人的不足，多肯定，少否 定。通过这样的评价方式，让学生充分了解自己的进步，闪光点，以此让学生会更自信， 更有信心。 四、以身作则，让学生学会尊重别人 每一门课程的学习，不单单是让学生学会高深的理论，更重要的是要让学生学会做 人。我在平时的教学中，非常注意让学生了解尊重。比如在别人说话的时候认真倾听，在 歌曲范唱时认真倾听，这些我总是记得自己第一个做到，让自己去感染学生，通过我的带 动，学生在这方面的表现也有了一定进步。
