1、科学课教学工作总结 随着时间的推移，期末即将到来了。回顾这一学期的工作，收获很多。 新的一轮教育 改革，教师的角色发生着愈来愈深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变， 在 本学期教学过程中我立足科学课教学，注重学生综合能力的培养。现对科学学科的教学工 作总结如下： 一、充分利用教材，组织学生在课内探究。 1、进行发散性提问的训练。 2、大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测， 这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜想，不能局限于几个人， 这就要求教师善于鼓励，激发兴趣。 3、引导学生思考、研讨，自己得出结论。创设探究 问题情境，激发学生探究的兴趣，以问题为核心开展
2、进行猜测，小组讨论制定实验方案， 通过亲自动手实验得出结论。使学生经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。 二、创设条件，加强实验教学。计划是实验教学的依据。开学初认真钻研教材，了 解实验要求，根据教材内容制定一学期的实验计划。注意各项资料的撰写、积累，把实验 教学落到实处，做到有计划、有安排、有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求 知欲望和好奇心，在实验教学中，不断激发学生的兴趣和探究欲望，激发学生主动参与， 积极动手进行实验操作，教师巡视引导，引领学生进行有效的探究活动。同时作好科学课 的课外延伸，课内反馈，抓好探究活动的落实。通过科学课的学习，培养了学生学科学的 兴趣，观察能力和实
3、验操作能力有了很大的提高。学生的学习兴趣高了，学习也就更加积 极主动了，学习成绩也有了提高。 总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。 新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的 精神，在探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。 cpro_client=yklxs_cpr; cpro_at=text_image; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template=text_default_468_60; cpro_cbd=#ffffff; cpro_cbg=#ffffff; cpro_ctitle=#0000ff; cpro_cdesc=#444444; cpro_curl=#008000; cpro_cflush=#e10900; cpro_uap=1;cpro_cad=1; -
