1、饮水思源，感怀师恩 师者,所以传道受业解惑也，然传道受业解惑岂非易事。千百年来，有多少师者终身投 身于此。作为学生的我们怎能不饮水思源，感怀师恩。 尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有多少关于尊师重教的记载，列列青 卷，更有数不清的尊师的传说。 吕氏春秋中有这样一句话：疾学在于尊师。这就是说要 很快地学到东西，就要尊重老师。老师如红烛，老师如园丁，老师永远是奉献的代名词。 老师的付出别无所求，我们的一个微笑一个眼神已足已让他们欣慰万分。当你看到 老师时，你是否向他问了好；当老师向你指出你的错误时，你是否马上虚心接受并改正； 当老师在灯下默默批着作业疲惫不堪时，你是否能认真对待手上的作业；
2、当老师为你的成 绩到处奔波时，你是否能交上一张满意的成绩单？我们要做的实在太多，我们能做的也实 在太多。那我们何不就从这一点一滴做起，用行动来表达我们的尊师之心呢？ 荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。 ”这将尊师又提高了一个高度，而尊师重教正是礼 的表现。我国乃礼仪之帮，素来以礼为重。孔子以为“不学礼，无以立”，汉代贾谊则把讲 礼与不讲礼看作是人与兽的区别，这更是说明了礼的重要性。行路让先，耕田让畔，居处 让邻，席让座，分让财，这都是谦恭礼让的表现，也常可在我们的日常生活中所见。 行一日礼易，行终身礼难。正如英国著名教育学家约翰.洛克说：“礼貌是儿童与青 年应该特别小心养成的一件大事。 ”所以我
3、们应该时时以礼为先，把礼养成一种习惯。 同学们，让我们从身边做起，以礼为先，感怀师恩吧！ 宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之 后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定 会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日 后精忠报国的忠心。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支 撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！我想到了泰戈尔的 一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找 到了完全神圣的天空！
4、为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说， 老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。 当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩； 当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了幸福。我们常常 会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。 老师！是您为我们送来了温暖。你总是不断给予我们鼓励，使我们步入了一种更加 充实，更有收获的学习生活。 在这个伟大的节日里，容我代表全校同学献上我们最真挚的祝福：老师，节日快乐！
